В Бурятии определили лауреатов госпремий в области образования и науки
Экспертная комиссия под председательством Главы Бурятии Алексея Цыденова выбрала лауреатов, которые получат в 2020 году государственные премии за вклад в области образования, науки и техники. Размер премий составляет 100 тыс рублей.
Лауреатом госпремии в номинации «Естественные и технические науки» в 2020 году стал доктор биологических наук, профессор, член-корреспондент РАН, врио директора Бурятского научно-исследовательского института сельского хозяйства Лубсан-Зонды Будажапов за монографию «Биокинетический цикл азота и оборот азотных пулов».
Монография является фундаментальным научным изданием в области агрохимии, почвоведения и экологии, которая отражает современный подход к оценке общепризнанной подвижности и оборачиваемости азота в природных системах.
Лауреатом в номинации «Гуманитарные науки» стал доктор юридических наук, профессор, заведующий лабораторией сравнительного правоведения в странах Азиатско-Тихоокеанского региона Бурятского государственного университета имени Доржи Банзарова Юрий Гармаев, представивший монографию «Незаконная деятельность адвокатов в уголовном судопроизводстве, средства предупреждения и нейтрализации».
Поскольку исследование носит междисциплинарный характер, его результаты могут быть использованы учеными разных юридических наук, преподавателями и студентами юридических вузов, всеми, кто интересуется уголовным правом и уголовным процессом, криминалистикой, оперативно-розыскной и адвокатской деятельностью.
Государственной премии в области образования удостоено учебное пособие «Экометрия: концептуальные положения и алгоритмы решения экологических задач» коллектива авторов Анатолия Куликова, Маргариты Сордоновой и Баира Гомбоева. В учебном пособии дана оценка состояния основных компонентов окружающей среды и происходящих изменений в ответ на внешние воздействия.
Ценными для студентов и молодых ученых являются подходы к планированию эксперимента, изложенные в ракурсе мониторинга окружающей среды. Показаны как схемы планирования мониторингового эксперимента, так и способы реализации результатов в виде регрессионных моделей. Пособие допущено учебно-методическим объединением по агрономическому образованию Российской Федерации и выполнено с учетом национально-региональных особенностей. Пособие может быть также использовано практиками в области охраны природы для оценки измерений и определения степени изменения состояния атмосферного воздуха, водных объектов, почв и в целом ландшафтов.
Лауреатом госпремии в номинации «Естественные и технические науки» в 2020 году стал доктор биологических наук, профессор, член-корреспондент РАН, врио директора Бурятского научно-исследовательского института сельского хозяйства Лубсан-Зонды Будажапов за монографию «Биокинетический цикл азота и оборот азотных пулов».
Монография является фундаментальным научным изданием в области агрохимии, почвоведения и экологии, которая отражает современный подход к оценке общепризнанной подвижности и оборачиваемости азота в природных системах.
Лауреатом в номинации «Гуманитарные науки» стал доктор юридических наук, профессор, заведующий лабораторией сравнительного правоведения в странах Азиатско-Тихоокеанского региона Бурятского государственного университета имени Доржи Банзарова Юрий Гармаев, представивший монографию «Незаконная деятельность адвокатов в уголовном судопроизводстве, средства предупреждения и нейтрализации».
Поскольку исследование носит междисциплинарный характер, его результаты могут быть использованы учеными разных юридических наук, преподавателями и студентами юридических вузов, всеми, кто интересуется уголовным правом и уголовным процессом, криминалистикой, оперативно-розыскной и адвокатской деятельностью.
Государственной премии в области образования удостоено учебное пособие «Экометрия: концептуальные положения и алгоритмы решения экологических задач» коллектива авторов Анатолия Куликова, Маргариты Сордоновой и Баира Гомбоева. В учебном пособии дана оценка состояния основных компонентов окружающей среды и происходящих изменений в ответ на внешние воздействия.
Ценными для студентов и молодых ученых являются подходы к планированию эксперимента, изложенные в ракурсе мониторинга окружающей среды. Показаны как схемы планирования мониторингового эксперимента, так и способы реализации результатов в виде регрессионных моделей. Пособие допущено учебно-методическим объединением по агрономическому образованию Российской Федерации и выполнено с учетом национально-региональных особенностей. Пособие может быть также использовано практиками в области охраны природы для оценки измерений и определения степени изменения состояния атмосферного воздуха, водных объектов, почв и в целом ландшафтов.