Глава Удмуртии поручил чиновникам лично контролировать организацию школьного питания

«В первые дни учебного года начала работать рабочая группа, которая проводит мониторинг состояния организации горячего питания в школах и санитарной безопасности города Ижевска. Опыт отличный, в группу входят родители и общественники, я предлагаю этот опыт на всю республику распространить», - сообщила министр образования в Удмуртии Светлана Болотникова в прямом эфире в социальных сетях 2 сентября. Всего 87 473 ученика с 1 по 4 класс с 1 сентября будут обеспечиваться бесплатным горячим питанием. Также, по указу главы региона, 18 880 детей из многодетных семей с 1 по 11 класс, вне зависимо от уровня дохода, будут получать аналогичную поддержку. «Хотелось бы напомнить, что в связи с введением режима самоизоляции весной, мы перешли к выдаче продуктовых наборов и более 100 тысяч детей за это время получили продуктовые наборы из расчета - один на две недели», - отметила Светлана Болотникова. Александр Бречалов в ходе трансляции подчеркнул, что по сравнению с прошлым годом число детей, нуждающихся в бесплатном питании, выросло в три раза. «Эту задачу мы должны выполнить в ситуации с очень жесткими требованиями, связанными с распространением новой коронавирусной инфекции. И в первую очередь они касаются организации питания. Сейчас в каждой школе выстраивается это сложная работа», - сказал глава. Александр Бречалов призвал родителей сообщать руководителям обо всех недостатках организации горячего питания по горячей линии, или же напрямую чиновникам. Скоро у каждого района и города появится номер телефона, по которому можно будет обратиться со всеми вопросами. Также глава поручил главам муниципалитетов следить за обеспечением питания в школах. «Уважаемые главы муниципальных районов и городских округов, я хочу напомнить, что организация горячего питания - это зона вашей персональной ответственности. Вопрос должен быть у вас на ежедневном контроле. У нас очень активные родители, начинайте с ними день и заканчивайте», - отметил глава республики.