Учимся по-новому. Как челябинские школы перешли на очное обучение

Школы вышли на очное обучение со многими неизвестными. Пока лишь есть теоретические предписания, как учителям предстоит разводить потоки детей во избежание лишних контактов. В соответствии с рекомендациями Минобра каждое учебное заведение планирует осуществить это по-своему.

Опоздавшие без термометрии?

«С ума сходим, каждый день новые предписания, - откровенничает с корреспондентом "АиФ" директор одной из школ. - Весь август головы ломаем, как бы сделать, чтобы и более-менее удобно, и безопасно, и соблюсти новые правила».

По словам руководителя, огромная масса новых обязанностей падает на учителей. В этом учебном заведении они, как первоклассников, будут встречать у входа свои классы и вести в кабинет. «Дети опаздывают, вот что беспокоит, - говорит руководитель. - Это проблема: классный руководитель не будет стоять и ждать одного, а поведёт других в класс. Значит, этот ребёнок останется без термометрии? По сути, его нельзя допускать к урокам. Но это нереально. У нас полшколы опаздывает, так что теперь? Будем дежурных вводить».

Заходим с трёх разных входов

Родители обсуждают предстоящее в социальных сетях. Равнодушных нет: дети ещё никогда не учились так, что уроки начинаются без звонка. А как можно его подавать, если уроки начинаются в разное время? Впрочем, уроки будут начинаться в разное время не во всех школах. Если учебное заведение большое, имеет несколько входов, достаточное количество кабинетов, чтобы рассадить каждый класс, дети будут обучаться одновременно. Это допустимо, подтвердила «АиФ-Челябинск» пресс-секретарь регионального минобра Светлана Платонова.

Именно так будут организованы уроки. Например, в челябинской школе №5, по словам родителей, дети заходят в кабинеты с трёх разных входов. За каждым классом закреплён определённый вход. Питание в столовой расписано по переменам. Дети будут заниматься в своих кабинетах, как и предписывают правила.

«Пока мы учимся четыре дня, пятый - дистант. - рассуждает в Facebook мама двух школьниц лицея № 35 Мария Шумакова. - О случаях заболевания в лицее хотелось бы узнавать от руководства школы, а не из СМИ с кричащими заголовками. Хотя бы на том же официальном сайте лицея раз в неделю. Нет понимания, как устроить свой рабочий график и режим у детей. Уж лучше бы снова скорее дистант, чем такое очно-окопное обучение. Мы учимся с 15.00 до 19.00. К дистанту уже привыкли, отладили связь с учителями и свою жизнь подстроили». Из комментариев родителей узнаём информацию и про другие школы: в 10 гимназии среднее звено учится неделя очно - неделя дистант, началка в 2 смены по подгруппам; первые классы 121 школы учатся с 8.50; 1 гимназия учится как в доковидные времена, очно и 6 дней; школа №116 делает интервалы между заходами детей в школу на 20-30 минут, первыми идут первоклассники; самая большая школа в городе в микрорайоне «Парковый» не может вводить разрозненный вход, потому что там огромное число учащихся, но наличие большого числа кабинетов и рекреаций позволяют вести уроки одновременно; в школе №47 будет плавающее начало уроков для параллелей. Понятно одно: начнутся уроки так, как решили директора и завучи, а как будет это на самом деле, покажет время.

Не утихают и слухи о возвращении к дистанту. Якобы известно, что вторая волна придёт. Называется даже дата — 20-27 сентября. Власти категорически отрицают эти сведения.

«Это какая-то провокация, - сообщила заместитель министра образования Челябинской области Елена Коузова. - На официальном сайте министерства образования содержится вся свежая информация. Все школы области готовятся с нового учебного года начать работу в обычном, очном формате. Кто и зачем будоражит общественность?».

По словам чиновницы, ей непонятно, откуда берутся эти слухи. Например, информацию о том, что около районных управлений образования скапливаются очереди из родителей, желающих написать заявление о переводе ребёнка на семейное обучение, чиновница опровергает словами: «Съездите к любому этому зданию. Вы видите хоть одного человека в очереди у входа? Нет никакого наплыва этих желающих».