Специальность со школы: как столичные учащиеся осваивают профессию пиарщика

27.07.2020 19:09

Как написать новость, интересную читателям? Как снять сюжет, который будут смотреть? Ответы на эти вопросы знают ребята, занимающиеся в медиацентрах московских школ. Для многих из них это первая, но очень важная ступень на пути к творческой профессии журналиста и пиар-специалиста. Накануне их профессионального праздника — Дня пиарщика, который отмечается 28 июля, сотрудники медиацентра московской школы № 1210 рассказали, чем их привлекает мир пиара.

Егор Баткин, ученик 10-го класса:

— Я записался на занятия в школьном медиацентре в пятом классе. Мне очень хотелось научиться работе корреспондента, чтобы я мог стать профессиональным журналистом. За пять лет обучения в нашей студии я перепробовал множество должностей: монтировал, снимал сюжеты и репортажи, озвучивал, вел программы, режиссировал и так далее. Меня очень привлекают направления PR и SMM, однако я пока не определился, с чем свяжу свое будущее.

Мы регулярно ездим на фестивали юношеской тележурналистики в разные города России, там я получаю больше всего опыта, так как приходится работать в сложном режиме и отсутствует привычная атмосфера студии. Больше всего запоминаются, конечно, герои, у которых я беру интервью. Рассказывать их истории — самое интересное, что есть в моей работе! Самый занимательный сюжет, наверное, это мой документальный фильм «По главной площади с оркестром». Это история про Тувинский конный духовой оркестр (единственный в России!), который первый раз приехал в Москву, чтобы выступить на Красной площади. От задумки до воплощения прошло три месяца напряженной работы.

Тимофей Харкевич, главный редактор медиацентра:

— Первыми форматами нашего школьного телевидения, созданного в 2013 году, были новостные выпуски и видеозарисовки, рассказывающие о жизни школы. Учеба, гости, праздники, события — все оказывалось в фокусе внимания камер молодой редакции. Со второго сезона команда пресс-центра стала постоянным гостем всероссийских и международных юношеских телефестивалей, получая высокие оценки жюри. За семь сезонов были испробованы новые форматы: интервью, документальные фильмы, видеоблоги, репортажи, фильмы-портреты, научно-популярное и игровое кино, клипы... Каждый из ребят находил что-то близкое для себя. А кто-то совмещал изучение всех профессий: оператора, монтажера, корреспондента, редактора и даже режиссера.

Школьники, кроме получения базовых знаний о телевизионных профессиях, учатся коммуникации, общению с разными людьми. Тренируют терпение, логику, чувство вкуса.

Среди выпускников школьной редакции есть студенты и уже окончившие профильные вузы (ГИТР, ВГИК, МГУ) ребята, решившие связать свою жизнь с медиапрофессией.