Большинство педагогов не приобрели достаточных навыков для "удаленки"

МОСКВА, 3 июля Более 60% преподавателей российских вузов так и не приобрели достаточных компетенций для работы в дистанционном формате, следует из аналитического доклада Уроки стресс-теста : вузы в условиях пандемии и после нее, подготовленного по инициативе Минобрнауки РФ. Более 60% преподавателей отметили, что ...