Шуплинска сделает учителей за год. Может и врачей так можно настрогать?

На этой неделе Кабинет министров принял поправки по новой программе педагогического образования, сокращенной с четырех лет до одного года. Программа будет направлена на «привлечение, набор и подготовку 100 новых целеустремленных и мотивированных специалистов из различных отраслей народного хозяйства, чтобы они могли начать работу в латвийских школах в качестве учителей уже в сентябре этого года». На очереди врачи? Их тоже очень не хватает в стране.

 

Кому это нужно

Прежде всего в быстро подготавливаемых учителях заинтересовано Министерство образования (МОН), находящееся в легкой панике от грядущего катастрофического дефицита школьных педсоветов. Педагогов готовы брать буквально с улицы, потому что уже через 5 лет 20% педгогического состава латвийских школ дружно выйдут на пенсию. А если учесть, что учителя сильно устали от проводимых в последнее десятилетие бессмысленных педагогических реформ, то никто из пенсионеров работать в школе не останется. Еще через 5 лет на пенсию выйдут еще 40% учителей. Трудно даже представить, что будет к тому времени со школьным образованием, учитывая, что молодежь в эту профессию не стремится.

Неужели в министерстве серьезно надеются на то, что 100 привлеченных «амбициозных» (и где они только найдут столько амбициозных на зарплату в 700 евро на руки?) педагогов спасут ситуацию?

Тем не менее 2,9 млн евро на их ускоренное обучение уже выделено. Из них большая часть - 2,3 млн евро - поступила из Европейского социального фонда, 522 тысячи – из государственного бюджета и 110 тысяч – средства самоуправлений.

Кто встанет к школьной доске

Новая программа педагогического образования была разработана Министерством образования и науки в сотрудничестве с Латвийским университетом, университетами Лиепаи и Даугавпилса и фондом «Миссия выполнима» (IespEjamA misija). Претенденты, уже имеющие высшее образование, смогут подать заявку на учебную программу, которая за год должна дать им навыки и знания, необходимые для обучения детей.

Причем в МОН рассчитывают, что на участие в программе выстроится очередь из желающих и будет большой конкурс, который выдержат только самые лучшие и самые мотивированные специалисты.

Очевидно, следует предположить, что в стране имеются толпы людей, которые всю жизнь мечтали стать учителями, но что-то в определенный момент пошло не так, отдалив мечту, а теперь вот их шанс обрести любимую профессию. Впрочем, судя по количеству комментаторов в соцсетях, у нас полстраны знает, как учить детей. И теперь пробил их час.

Правда, по-прежнему остается непонятным, как 100 специалистов, обученные за 3 миллиона евро, закроют имеющуюся брешь в вакансиях.

В начале 2019/2020 учебного года в Латвии насчитывалось около 740 вакансий в сфере образования, из которых около 500 были вакансиями на полную ставку. Как мы уже писали выше, с учетом массового выхода педагогов на пенсию кадровая дыра в латвийских школах будет только расти.

О качестве подготовки специалистов таким образом даже говорить не хочется. У той же организации «Миссия выполнима» есть печальный опыт, о котором она скромно умалчивает. Дело в том, что большая часть ее воспитанников покидает школу если не через два месяца, то через год после начала работы в ней. Молодые люди, как, впрочем, и большинство жителей Латвии, очень слабо представляют себе, с чем им придется столкнуться в роли учителя. Так что да, очередь, может быть, и выстроится, и конкурс будет, только долго ли протянут в школе скоропалительно новоиспеченные «амбициозные» педагоги?

Чем всё закончится

Как всегда, деньги будут успешно освоены. Как благополучно освоили 15 млн евро, выделенные на реформу образования, которая начнется уже завтра (не путайте с переводом школ нацменьшинств на латышский язык обучения – это уже совсем другая реформа). Так вот, несмотря на освоенные 15 миллионов евро, в школах уже начинается хаос, который со следующего года лишь усилится. А тут еще «амбициозные» учителя, школьного пороху не нюхавшие.

Конечно, первыми от такой реформы пострадают дети. Но крайними, как всегда, окажется не правительство, не Министерство образования, а бедные учителя, которые и так уже взвалили на себя непосильную ношу абсурдных реформ. Правда, родители тоже потеряют свой последний аргумент, почему их дети не хотят и не могут нормально учиться. Сейчас в родительских кругах стала модной такая «фишка»: мол, мой ребенок плохо учится потому, что учителя плохо говорят по-латышски! Интересно, кого тогда можно будет винить, когда в школы придут молодые и «амбициозные», отлично владеющие государственным языком?

Хочется закончить этот маленький экскурс в реформу образования цитатой из социальных сетей: «Учитель за год – это отлично! Теперь давайте готовить врача за год! Всегда мечтала стать хирургом!»

Татьяна МАЖАН.