Директорам школ провели «ликбез» по пожарной безопасности
Наверняка каждому человеку в детстведоводилось слышать слова о том, что школа для учеников - второй дом. Но, каквсем известно, дом - это прежде всего место, в котором ты чувствуешь себя вбезопасности. И именно этому аспекту в Боровском районе стараются уделитьповышенное внимание.
На прошлой неделе в Кривском отделомобразования и МЧС был организован семинар, участие в котором приняли директоравсех образовательных учреждений района. Главной темой для разговора сталаготовность объектов к пожару, а также наличие необходимых знаний у учителей иих подопечных на случай возникновения подобного ЧС.
ВАЖНОЕ ЗНАНИЕ
Каждыйгод сотрудники пожарной охраны проводят проверки социальных объектов набезопасность. Образовательным учреждениям в таких случаях уделяется особоевнимание, а потому директор просто обязан знать все требования и нормы, которымнеобходимо соответствовать.
Примечательно,что в Боровском районе школы в большинстве своем прошли осмотры без нареканий,а там, где были обнаружены недочеты, ониоказались не критичными и были быстро устранены. Тем не менее, как рассказалвозглавляющий отдел надзорной деятельности Александр ЛАРИОНОВ, повод собратьсявсе-таки есть.
-
Мы эту инициативу отдела образования полностью поддерживаем, потому чтопрекрасно понимаем - держать в голове абсолютно все не может ни один человек. Исколько бы мы не проводили обходов, у директоров всегда находятся какие-товопросы, и гораздо лучше для всех нас обсудить их заранее, - отметил АлександрВладимирович.
Местомдля проведения встречи стала школа в Кривском, где в последнее время многовнимания уделяется вопросам безопасности, и по этому показателю учреждениеможно ставить в пример другим учреждениям образования.
Темдля обсуждений тоже набралось в достатке. Семинар превратился в настоящий«круглый стол», где слушатели не просто внимали словам представителя МЧС, но иактивно участвовали в обсуждении, делились своим опытом и предлагали различныеидеи. Подробно был разобран каждый пункт из законодательства. При этом, еслиозвученное Ларионовым требование вызывало вопрос, тут же делалась пауза иследовали разъяснения, каких именно действий ждут пожарные от руководителейобразовательных учреждений.
Например,активные обсуждения вызвала установка системы оповещения, которая может бытькак простым аварийным сигналом, так и голосовой инструкцией. С одной стороны,получить четкую информацию о произошедшем ЧП очень важно, но и времени на этоуходит куда больше. Поэтому большим школам все-таки следует отдаватьпредпочтение обычной сигнализации, чтобы ученики успели максимально быстроначать эвакуироваться из помещения, в то время как небольшие объекты вполнемогут установить и речевой сигнал. Помимо этого коснулись таких тем, какспасение из огня важных документов, вывод оповещения о происшествии на пультпожарной охраны, и многих других.
ОТ СЛОВ К ДЕЛУ
Теоретическойчастью семинар не ограничился, и посреди заседания провели учебную тревогу.
Согласно полученной от представителя МЧС вводной, возгорание началось вшкольном музее на втором этаже и всем, находящимся в здании, необходимо было покинутьего как можно скорее, при этом уложившись в установленные нормативом четыреминуты.
Директораэвакуировались последними, чтобы увидеть весь процесс от начала и до конца, аведущий отсчет времени Ларионов после окончания тревоги предложил обсудитьнаблюдения и подвел общий итог.
-
Ребята и сотрудники с поставленной задачей справились. Учебное заведениепокинули согласно нормативу, действовали без лишней суеты и паники, держась встороне от места возгорания и используя свободные от огня и дыма маршруты.
Главным образом вопросы остались лишь к «техничке» -после того как она дала сигнал, ей тоже необходимо идти на выход, а не возитьсяс оборудованием. В остальном же это очень хороший пример того, как нужно действоватьв подобной ситуации, - подчеркнул Александр Владимирович.
Вцелом семинар оставил после себя положительные впечатления. Посвятить половинудня разбору столь непростого вопроса, как пожарная безопасность, безусловно,стоило.
Ведьза всеми заковыристыми формулировками и порой абсолютно странными требованиями закона зачастую стоит горький опыти потерянные человеческие жизни, а потому разбираться во всех нюансах, споритьи находить верные решения будет куда лучше, сидя за однимстолом с коллегами, чем столкнуться с последствиями своего недосмотра в случаечрезвычайной ситуации.
Степан
ФЕДОРОВ
На прошлой неделе в Кривском отделомобразования и МЧС был организован семинар, участие в котором приняли директоравсех образовательных учреждений района. Главной темой для разговора сталаготовность объектов к пожару, а также наличие необходимых знаний у учителей иих подопечных на случай возникновения подобного ЧС.
ВАЖНОЕ ЗНАНИЕ
Каждыйгод сотрудники пожарной охраны проводят проверки социальных объектов набезопасность. Образовательным учреждениям в таких случаях уделяется особоевнимание, а потому директор просто обязан знать все требования и нормы, которымнеобходимо соответствовать.
Примечательно,что в Боровском районе школы в большинстве своем прошли осмотры без нареканий,а там, где были обнаружены недочеты, ониоказались не критичными и были быстро устранены. Тем не менее, как рассказалвозглавляющий отдел надзорной деятельности Александр ЛАРИОНОВ, повод собратьсявсе-таки есть.
-
Мы эту инициативу отдела образования полностью поддерживаем, потому чтопрекрасно понимаем - держать в голове абсолютно все не может ни один человек. Исколько бы мы не проводили обходов, у директоров всегда находятся какие-товопросы, и гораздо лучше для всех нас обсудить их заранее, - отметил АлександрВладимирович.
Местомдля проведения встречи стала школа в Кривском, где в последнее время многовнимания уделяется вопросам безопасности, и по этому показателю учреждениеможно ставить в пример другим учреждениям образования.
Темдля обсуждений тоже набралось в достатке. Семинар превратился в настоящий«круглый стол», где слушатели не просто внимали словам представителя МЧС, но иактивно участвовали в обсуждении, делились своим опытом и предлагали различныеидеи. Подробно был разобран каждый пункт из законодательства. При этом, еслиозвученное Ларионовым требование вызывало вопрос, тут же делалась пауза иследовали разъяснения, каких именно действий ждут пожарные от руководителейобразовательных учреждений.
Например,активные обсуждения вызвала установка системы оповещения, которая может бытькак простым аварийным сигналом, так и голосовой инструкцией. С одной стороны,получить четкую информацию о произошедшем ЧП очень важно, но и времени на этоуходит куда больше. Поэтому большим школам все-таки следует отдаватьпредпочтение обычной сигнализации, чтобы ученики успели максимально быстроначать эвакуироваться из помещения, в то время как небольшие объекты вполнемогут установить и речевой сигнал. Помимо этого коснулись таких тем, какспасение из огня важных документов, вывод оповещения о происшествии на пультпожарной охраны, и многих других.
ОТ СЛОВ К ДЕЛУ
Теоретическойчастью семинар не ограничился, и посреди заседания провели учебную тревогу.
Согласно полученной от представителя МЧС вводной, возгорание началось вшкольном музее на втором этаже и всем, находящимся в здании, необходимо было покинутьего как можно скорее, при этом уложившись в установленные нормативом четыреминуты.
Директораэвакуировались последними, чтобы увидеть весь процесс от начала и до конца, аведущий отсчет времени Ларионов после окончания тревоги предложил обсудитьнаблюдения и подвел общий итог.
-
Ребята и сотрудники с поставленной задачей справились. Учебное заведениепокинули согласно нормативу, действовали без лишней суеты и паники, держась встороне от места возгорания и используя свободные от огня и дыма маршруты.
Главным образом вопросы остались лишь к «техничке» -после того как она дала сигнал, ей тоже необходимо идти на выход, а не возитьсяс оборудованием. В остальном же это очень хороший пример того, как нужно действоватьв подобной ситуации, - подчеркнул Александр Владимирович.
Вцелом семинар оставил после себя положительные впечатления. Посвятить половинудня разбору столь непростого вопроса, как пожарная безопасность, безусловно,стоило.
Ведьза всеми заковыристыми формулировками и порой абсолютно странными требованиями закона зачастую стоит горький опыти потерянные человеческие жизни, а потому разбираться во всех нюансах, споритьи находить верные решения будет куда лучше, сидя за однимстолом с коллегами, чем столкнуться с последствиями своего недосмотра в случаечрезвычайной ситуации.
Степан
ФЕДОРОВ