Школьники все чаще употребляют в сочинениях клише и штампы

Такой вывод сделали в Федеральном институте педагогических измерений после анализа прошлогодних итоговых сочинений. Сегодня министерство образования Нижегородской области распространило методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению, разработанные институтом педагогических измерений. Рекомендации были разработаны с учетом типичных ошибок, которые делают выпускники в сочинениях. К числу типичных недостатков специалисты отнесли речевые ошибки, слабо развитые навыки редактирования собственного текста, необоснованные повторы. «Возрастает тенденция к использованию в сочинении клише и штампов», - отмечено в исследовании. Наиболее часто орфографические ошибки допускаются в написании  безударных гласных в корне слова, в сложных словарных словах, в написании окончаний и суффиксов. Школьники не редко ошибаются в правильном употреблении частиц «не» и «ни» и путают правила использования дефиса. Фото с сайта pixabay.com