Как ученика мотивировать на высокий результат?
На вопросы читателей «БИЗНЕС Online» ответит Наиль Мирсаитов
Кнут или пряник? Чего не хватает обычной школе? Как привлечь в школы учителей-мужчин? Должна ли школа воспитывать, а не только обучать? Ответы на эти и другие вопросы узнаем 23 октября у гостя редакции «БИЗНЕС Online» — призера всероссийского конкурса «Учитель года России — 2019» Наиля Мирсаитова.
Наиль Мирсаитов — учитель биологии казанского лицея-интерната № 2. Это нетиповое инновационное образовательное учреждение для одаренных детей с круглосуточным пребыванием воспитанников. Учебное заведение учреждено в 1992 году по итогам соглашений между Республикой Татарстан и Республикой Турция в сфере образования.
На сегодняшний день в лицее обучается 261 учащийся из разных районов города Казани (70%), Республики Татарстан (25%) и соседних с республикой регионов Российской Федерации (5%). Учебное заведение реализует программы основного и среднего (полного) общего образования, принимая обучающихся-мальчиков, окончивших 6-й класс общеобразовательной школы на основе конкурса. Лицей внедряет полилингвальную образовательную модель, которая сочетает профилизацию по естественно-математическим предметам с углубленным изучением английского языка.
Важной спецификой работы с интеллектуально одаренными детьми является олимпиадное движение учащихся. Подготовка к олимпиадам организована в форме клубов по интересам. Систематическая и целенаправленная подготовка ребят к олимпиадам позволяет им достигать успехов на интеллектуальных конкурсах муниципального, республиканского, всероссийского и международного уровней. По количеству призеров и победителей всероссийских олимпиад с 2003–2010 гг. лицей-интернат занимает 1 место в России по истории и английскому языку и 5 место по биологии.
Свидетельством качества образования являются результаты государственной итоговой аттестации. Средний балл по результатам ЕГЭ в учреждении выше городского, республиканского и российского показателей. Итогом успешной сдачи единого государственного экзамена является 100% поступление лицеистов в высшие учебные заведения страны, преимущественно на бюджетные места.
За высокие результаты, достигаемые в учебно-воспитательном процессе, лицей занял 1 место в республиканском конкурсе «Лучшие школы Татарстана 2005» в номинации «Учебные достижения», стал победителем национального проекта «Образование» в 2007 году, был удостоен благодарности президента Российской Федерации в 2011 и благодарности президента Республики Татарстан в 2012 году.
Лицей — участник проекта повышения квалификации, проводимой сингапурской компанией Educare. В 2012 году лицей стал членом Европейской ассоциации международных школ (ECIS).
В лицее работают 32 учителя. Среди педагогов 23 мужчины (70%) и 9 женщин (30%). Средний возраст преподавателей 36 лет. Три преподавателя лицея являются победителями национального проекта «Образование», двое из них — дважды победители. 11 педагогов — обладатели гранта «Наш лучший учитель», 6 — победители гранта «Наш новый учитель». В коллективе два почетных работника общего образования РФ, заслуженный учитель РТ. За успехи в профессиональной деятельности 9 педагогов лицея награждены Почетной грамотой министерства образования и науки РФ, 10 — почетной грамотой министерства образования и науки РТ.
Острой проблемой лицея-интерната № 2 было материально-техническое состояние учреждения: здание лицея было приспособленным, не было спортивного и актового зала, лабораторий. В 2011–2012 гг. за счет республиканского бюджета был возведен пристрой (2273 кв. м.), в котором разместились спортивный зал, актовый зал, учебные кабинеты физики, химии, биологии и лаборатории к ним, кабинет ИКТ и дизайна, комбинированная мастерская, кабинет английского языка, татарского языка, медицинский блок, тренажерный зал.
Всероссийский конкурс «Учитель года России» проводится с 1990 года, в этом году ему исполнилось 30 лет. Победителями конкурса в основном были учителя-мужчины (более 80%).