Дню учителя посвящается: дошкольное образование в цифрах Калининградстата

5 октября, особенный день. Мы все, говоря словами классика, учились понемногу и, благодаря терпению педагогов и собственному старанию, стали теми, кем стали.

     В этот важный для всех россиян – от первоклассников до мам, пап, бабушек и дедушек – чьи дети и внуки познают азы начального образования, хочется поговорить о реальном положении дел в Калининградской области. Чтобы быть объективным, корреспондент НИА-Калининград обратился, нет, не в региональное министерство образования, а к данным территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Калининградской области. Начнём с дошкольного образования.

     Анализ количества организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, выглядит, мягко говоря, удручающе.

   Если в 2014 году таких организаций в области было 286, то к 2018 году их количество сократилось до 268. И это притом, говоря словами губернатора Алиханова: «Мы не успеваем за теми темпами, которыми у нас растёт количество детей».

   Вот вам и первая проблема – мест в детских садах не хватает. А какова ситуация с педагогическим персоналом в организациях Калининградской области, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми?

   В 2016 году всего педагогического персонала в дошкольных учреждениях работало 4 145 человек, теперь детишками занимаются 4 029 педагога. Хуже всего ситуация обстоит с учителями-логопедами и педагогами дополнительного образования. Их количество катастрофически сокращается. На 268 детских садов имеется 196 логопедов и 24 педагога допобразования. Для сравнения: в 2008 году педагогов дополнительного образования в д/с работало 126 человек.

   Согласитесь, есть над чем задуматься общественности и тем, кто трудится в органах государственной власти и местного самоуправления.>