ru24.pro
Новости по-русски
Май
2015

Прокуроры Челябинской области решили, что школьный тест на экстремизм нарушает права граждан

Среди прочих вопросов в анкете детей спрашивали, должны ли народы проживать на своей исторической родине и каким национальностям нужно запретить въезд в Россию.

Прокуратура Челябинской области нашла признаки экстремизма в тесте на экстремизм для школьников 8 класса в Копейске. Об этом сообщается на сайте ведомства.

Тест был составлен педагогами-психологами и разослан по школам управлением образования Копейска в марте. Прокуроры решили, что распространение анкеты могло способствовать возбуждению межнациональной и религиозной розни и нарушить права некоторых категорий граждан.

Как пишет издание «Такие дела», в анкете были такие вопросы: «Должны ли народы проживать на своей исторической территории?», «Как вы относитесь к приезжим из других стран?», «Каким национальностям следует запретить въезд в Россию (нужное подчеркнуть)». В ответах к последнему вопросу предлагалось выбрать из вариантов «кавказцы», «цыгане», «евреи», «украинцы» и другие национальности.

Прокуратура призвала не допустить проведение тестирования и объявила предостережение начальнику управления образования города Александру Тутатчикову. По информации «Такие дела», администрация Копейска не стала проводить опрос школьников.

В начале мая президент России Владимир Путин подписал закон, ужесточающий наказание за призывы к экстремизму в СМИ. Документ, запрещающий пропоганду «культа наслия», начали готовить после погромов в Бирюлево в 2013 году. Согласно новым поправкам, максимальный штраф «за массовое распространение, производство либо хранение в целях массового распространения экстремистских материалов» составит 1 миллион рублей, вместо нынешней суммы в 100 тысяч рублей. Сумма минимального штрафа увеличится с 50 до 100 тыс. рублей. 

Юридических лиц за призывы к экстремизму или оправдание терроризма в СМИ будут штрафовать на суммы от 100 тыс. рублей до 1 миллиона рублей с конфискацией изданий.

Фото: Luis Louro/ 123rf.com