В Пензе в интернате для глухих детей прошла праздничная «линейка»

Ребята, обучающиеся по адаптированным образовательным программам, изучали обязательные предметы, кроме иностранного, с помощью устной речи. Сурдопедагоги с дефектологическим образованием помогали усваивать наиболее сложные понятия.

«Тот материал, который они так воспринять не могут, мы им помогаем с помощью жестов, с помощью дактилологии. То есть, каждая буква имеет дактилему, обозначение», — сказала учитель русского языка и литературы Пензенской школы-интерната для глухих и слабослышащих детей Наталья Леснова.

Среди воспитанников — как слабослышащие, так и дети с тяжелой потерей слуха. Но весь выпускной класс из десяти человек в этом году после сдачи государственной итоговой аттестации планирует поступить в средние специальные учебные заведения.

«Я думаю, поступлю в Москву, буду тренером по плаванию», — поделилась выпускница Пензенской школы-интернат для глухих и слабослышащих детей Анастасия Сергеева.

Напутствия старшеклассникам дают выпускники прошлых лет. Во взрослой жизни главное — верить в себя и не пасовать перед трудностями.