Школы объединяют

Нет для бюджетника более непредсказуемого слова, чем «оптимизация» (вспомним здравоохранение). И вот стало известно, что оптимизация ждет и тульские школы. Некоторые учителя и родители встревожены: они не понимают, зачем объединять образовательные учреждения в крупные центры, и опасаются, что последствия реформ могут негативно сказаться как на качестве образования, так и на комфортном пребывании детей в школах.

Для людей или для системы?

— Моя дочь учится в 6-м классе школы № 38 на ул. Шевченко в Туле,— рассказывает Людмила Нехлюдова, член родительского комитета и представитель независимой комиссии, участвующей в решении хозяйственных и организационных вопросов в 38-й школе.— 23 апреля у нас было собрание управляющего совета по вопросу объединения с 20-й гимназией. 91,2% проголосовали «против». Протокол собрания направили в управление образования — с надеждой, что наше мнение учтут. Тем более что и на региональном, и на федеральном уровне постоянно звучат заявления о том, что слияние школ не может проводиться вопреки желанию родителей…

Людмила объясняет, почему категорически против объединения:

— От нашего дома до 38-й школы и до 20-й гимназии — приблизительно одинаковое расстояние, но мы свою дочь сознательно отдали в 1-й класс именно в 38-ю. школа небольшая, 265 учеников, очень уютная. Атмосфера — почти семейная. Директор не только всех школьников, но и родителей знает по именам. Педагогический коллектив прекрасный. К каждому ребенку — индивидуальный подход, тем более что классы не раздуты: в классе моей дочери, например, 16 человек. Мы своей школой очень довольны, довольны качеством образования. Важно, что здесь есть прекрасные, давно сложившиеся традиции — и вот все это может быть разрушено…

«Нам говорят: оптимизация необходима системе образования. Хотелось бы отметить: любые перемены должны быть необходимы людям, а не какой-то бездушно-безликой „системе“! А если эти перемены не нравятся родителям, детям, педагогам, то от такого рода оптимизации необходимо отказаться, насильно насаждать и реорганизовывать — это неправильно» — это строчки из письма родителей учеников 38-й школы губернатору Тульской области В. С. Груздеву.

«Обычная реакция на все новое»

При слиянии школ и детских садов в крупные центры образования (ЦО) структурные подразделения теряют самостоятельность — именно это больше всего тревожит родителей 38-й. Они опасаются, что в результате их школу реорганизуют в начальную, сократят педагогический состав, старшеклассников переведут в 20-ю гимназию и т. д. В письме, адресованном губернатору, они ссылаются на уже созданный в Туле ЦО № 1, где, по слухам, подобного рода эксперимент уже начался. Как выяснилось, это совсем не так.

— Мы регулярно ездим в Москву, изучаем лучшие современные практики и модели организации учебного процесса. В том числе, мы были в учебных заведениях, где действительно начальная, средняя и старшая школы разделены,— рассказывает Вера Сошнева, директор ЦО № 1.— Но для нашего города, на мой взгляд, эта модель не актуальна — туляки к ней не готовы. Подобного рода реорганизация в ЦО № 1 даже не обсуждается. Хотя лично мне эта модель понравилась, и я считаю, что она имеет право на существование наравне с другими…

Центр образования № 1 был создан в августе 2014 года. Он объединил гимназию № 2, лицей № 4 и четыре детских сада. ЦО отработал почти год. О каких-то заметных переменах в том, что касается качества обучения и воспитания детей, пока говорить рано: школа — учреждение консервативное, здесь результаты любой реформы становятся видны лет через пять, а в старших классах вообще через 15. Тем не менее Сошнева убеждена: слияние приведет к позитивным изменениям.

— Сейчас у нас идет отладка взаимоотношений внутри коллектива,— говорит Вера Витальевна.— А он большой: 459 человек, причем в штате — люди с высшим образованием, состоявшиеся, с большим опытом и амбициями. Процесс непростой, но я вижу, что отношения между сотрудниками складываются уважительные. Начался обмен опытом: в структурном подразделении на Вересаева, 10,— коллектив молодежный, на Революции, 14,— более зрелый, им есть чему друг у друга поучиться, это плодотворное профессиональное общение. Оба коллектива в рамках повышения квалификации посетили Московский международный салон образования. За несколько месяцев существования ЦО ни один из учителей не уволился, нагрузка ни у кого не снизилась. Родители тоже своих детей не забирают, напротив, у нас появились пять новых учеников. Уже сложившиеся лучшие традиции во всех структурных подразделениях сохранили.

Я знаю, что слухов ходит много, люди волнуются. Уверена, это обычная реакция на все новое. А мне новое всегда интересно. Перемены неизбежны, я это понимаю и отношусь к ним позитивно. Да, работы много, но мне она приносит удовольствие, потому что я вижу перспективу. Уважаемые родители, мы понимаем, что вы отдаете в наш центр самое дорогое — своих детей. Поверьте, мы хотим сделать все, чтобы им было хорошо, чтобы качество образования стало выше. Давайте перестанем нервничать, вспомним о том, что уже через неделю стартует ЕГЭ, и пожелаем выпускникам удачно сдать экзамены и поступить в вузы. А всех сомневающихся приглашаю в наш центр — посмотреть, как мы работаем…

Куда спешим?

И все-таки люди нервничают. А главное, не понимают, в чем цель всех этих преобразований и почему сливать в ЦО нужно сразу все школы и детсады, и как можно быстрее. Разве не разумнее ограничиться пока одним пилотным проектом, ЦО № 1, и через несколько лет проанализировать результаты? А там уже решать, распространять этот опыт на все учреждения образования или нет — тем более, если школы не убыточные.

Один из основных аргументов инициаторов процесса слияния — это экономия. В то, что деньги на зарплате завучей и других сотрудников школ и детсадов таким образом на самом деле удастся сэкономить, очень сомневается тульская учительница Татьяна — ее школу планируется объединить с еще одной и тремя детскими садами.

— Опыт показывает, что у нас сокращение часто заканчивается разрастанием административного аппарата, а реформа, направленная на экономию, приводит к увеличению затрат. Думаю, все это может закончиться печально,— говорит Татьяна.— Школа — живой организм, она индивидуальна. Перемешать одну с другой и создать единое образовательное пространство не получится. Ведь в каждой школе есть преемственность, свои традиции, свой выбор программ. Все это разрушится.

Что же касается настроений в учительской среде… Никто пока не понимает, как будет организована работа, как будет распределяться нагрузка, расписываться часы. Нам обещают, что никого из учителей не уволят. Однако думаю, что, если и впрямь начнется неразбериха, люди сами будут уходить. В нашей среде много работающих пенсионеров, а молодежь по-прежнему не слишком охотно идет в школу. Начнется кадровый голод. Мне пару лет осталось до пенсии по выслуге — вот дождусь и, скорее всего, тоже уйду. Нет, я люблю свою работу, но от того, что происходит в нашем образовании, просто руки опускаются…

Экономический эффект

Родители и педагоги большинства образовательных учреждений города Тулы (210) дали согласие на реорганизацию. 19 учреждений — пока в стадии принятия решения.

— Об экономии. Мы предварительно изучили финансовое состояние каждого учебного заведения, рассчитали экономический эффект по всем создающимся центрам образования. И только после этого вышли с предложением о реорганизации,— подчеркивает начальник управления образования г. Тулы Татьяна Золотова.— Структура административного аппарата будет изменена, всем предложат рабочие места. Появится возможность создать контрактные службы, которые станут отвечать за госзакупки.

О разделении школ на начальную, среднюю и старшую. Уверяю вас: размещение обучающихся и воспитанников останется прежним — дети будут учиться в своих классах, у своих учителей. При этом в результате слияния у нас появилась возможность решить ряд частных проблем.

Например, в 52-й школе нет своих мастерских, и дети вынуждены были ездить на уроки технологии в межшкольный учебный комбинат на улице Дрейера — а это несколько остановок общественным транспортом. После планируемого объединения ребята будут ходить на технологию в 48-ю школу, что гораздо ближе. Подобные ситуации возможны, но решение по каждому случаю будет приниматься только с согласия родителей…

Телефон управления образования г. Тулы по вопросам реорганизации 31-00-45.