Более 500 школьников Кыргызстана прошли обучение на хакатонах Мининского университета

Завершился международный проект «Организация и проведение хакатонов для учащихся старших классов школ Кыргызской республики», который проводил Мининский университет. Проект поддержан Федеральным агентством по делам содружества независимых государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству и реализуется в рамках мероприятий «Научно-методическое, методическое и кадровое обеспечение обучения русскому языку и языкам народов Российской Федерации» государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» при поддержке Россотрудничества. В течение недели новые знания и навыки получали более 500 старшеклассников школ городов Кант и Бишкек. Ребята смогли попробовать себя в разных ролях: программиста, дизайнера или разработчика и в сжатые сроки разработали прототип профориентационного продукта. «Наш проект направлен на проведение образовательно-просветительских мероприятий в формате мастер-классов и хакатонов. Синтез теоретических и практических знаний позволил ученикам 9−11 классов в итоге разработать собственные прототипы профориентационных продуктов. Концепция проекта направлена на популяризацию и усиление роли науки и технологий. Наша задача — привлечь талантливых ребят в сферу исследований и разработок, показать ребятам из Кыргызской республики возможности российского образования. После хакатона многие ребята захотели обучаться IT в Нижнем Новгороде», — сообщила первый проректор Мининского университета Эльвира Самерханова. Старшеклассники из школ, где обучение ведется на русском языке, познакомились со сквозными цифровыми технологиями, такими как искусственный интеллект, робототехника, виртуальная и дополненная реальность. Это позволило развить у ребят навыки программирования и стимулировать интерес к информационным технологиям. Также работа с кейсами способствовала развитию критического и творческого мышления. «Хакатон от Мининского университета — это уникальная возможность — посвятить три дня новым технологиям. Руководители учреждений образования получили опыт, изучили новые направления, узнали, как можно работать с ребятами, которые скоро заканчивают школу и думают, чем же они будут заниматься в будущем. Для учителей тоже прошли мастер-классы по работе в сфере новых технологий, таких как робототехника, искусственный интеллект», — отметила директор школы «Газпром Кыргызстан» Татьяна Кузнецова. Итогом хакатонов также стало укрепление связей между нижегородским вузом и образовательными организациями Кыргызской республики, что в дальнейшем будет способствовать проведению совместных научно-образовательных проектов.