Нижегородцы снова обратились к Мизулиной из-за задержки результатов ОГЭ

Девятиклассники из Нижегородской области пожаловались на задержку результатов ОГЭ по русскому языку, который они писали больше двух недель назад. Обращения школьников и их родителей опубликовала глава Лиги безопасного интернета Екатерина Мизулина.

По словам нижегородцев, официальная дата объявления результатов была назначена на 10:00 утра 18 июня, однако даже к концу рабочего дня ребята не могли узнать свои оценки. При этом в других регионах таких проблем с экзаменом по русскому языку якобы не возникло.

«Мне кажется, что это какое-то неуважение к учащимся, потому что нам сначала не дали нормально написать экзамен по обществознанию, а теперь оглашение результатов затягивают до последнего дня. Русский, видимо, вообще задержат. Это очень большой стресс как для учеников, так и для преподавателей», – обратился к Мизулиной один из местных жителей.

«Если я не узнаю результаты в срок, то мне никто не восполнит время на подачу апелляции и вина будет уже моя, хотя я тут не при чем», – написал другой школьник.

Кроме того, некоторые выпускники пожаловались на технический сбой в отображении результатов ОГЭ по английскому языку. В тестовой части экзамена у всех детей якобы были утеряны ответы на 19 вопросов – баллы за них не начисляли. В результате ребята получили не такие высокие оценки, на которые рассчитывали.

«Министерство образования разбиралось с проблемой. Результат не в пользу детей: кого не устраивают результаты – пишите заявление на аннуляцию и пересдавайте в резервный период», – поделился еще один нижегородец.

Стоит отметить, что на прошлой неделе нижегородские школьники сообщили Мизулиной о проблемах с результатами ОГЭ, который писали 27 мая. Тогда они жаловались на задержку оценок за экзамены по обществознанию, географии и информатике.

Кроме того, не у всех ребят результаты ОГЭ по информатике отобразились корректно – у некоторых полностью отсутствовали решения заданий тестовой части. В региональном минобре этот сбой объяснили техническими ошибками в пунктах проведения экзамена.