Инициатива «Росатома» по созданию Университета будущих технологий отмечена в итоговой декларации цифрового форума БРИКС
Университет будет развиваться как международный научно-образовательный центр в сфере квантовых и смежных технологий
На Цифровом форуме БРИКС, прошедшем 26-27 сентября 2024 г. в г. Иннополис, Республика Татарстан, госкорпорация «Росатом» рассказала об инициативе создания в России Университета будущих технологий. Идея проекта обсуждалась в рамках сессии «Росатома» «Квантовое превосходство: одиночная гонка или синергия стран БРИКС?», а ранее детально была представлена в ходе встречи министров связи стран-участниц БРИКС, предваряющей форум.
Университет будущих технологий -- это международный научно-образовательный центр в сфере квантовых и смежных технологий, а также интегратор будущих технологий, включая биомедицинские и нейротехнологии, сферу новых материалов.
Создание Университета было поддержано Президентом России и вошло в перечень поручений по итогам первого Форума будущих технологий в июле 2023 года. Госкорпорация «Росатом» выступит соучредителем Университета, наряду с Правительством Москвы, Российским квантовым центром и другими организациями-партнерами.
Директор по цифровизации Госкорпорации «Росатом» Екатерина Солнцева: «Перед странами БРИКС стоит задача укрепления национального технологического суверенитета. На пути к решению этого глобального вызова современности страны должны объединяться – в одиночку справиться будет непросто. Мы рассчитываем, что Университет будущих технологий станет площадкой развития научно-технического диалога заинтересованных стран и позволит на основе кооперации реализовать потенциал талантов со всего мира – для процветания всех стран. У Росатома есть большой исторический опыт формирования новых научно-технологических направлений, мы с коллегами продолжим эту работу в рамках Университета будущих технологий».
Валерия Касамара, заместитель генерального директора по образовательным проектам ООО «МЦКТ», Российский квантовый центр: «Быстрое развитие новых отраслей требует нового подхода к организации образовательного процесса. Нам необходим университет нового типа, который сможет управлять интеграционными процессами сразу на трех уровнях: междисциплинарном, поскольку все новое рождается только на стыке и пересечении разных предметных областей; межвузовском, чтобы объединить лучшие образовательные подходы российских университетов и научных школ; и международном, поскольку партнерство стран БРИКС в сфере науки и образования способно дать кумулятивный эффект, который невозможен, если государства будут работать по отдельности».