ru24.pro
Все новости
Ноябрь
2024
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
24
25
26
27
28
29
30

Школа-интернат № 6 из Хабаровского края стала призером всероссийского конкурса

В Москве успешно завершился шестой всероссийский конкурс «Доброшкола-2024», который собрал образовательные учреждения со всей России. В этом году участие приняли 124 учебных заведения, что является значительным шагом в рамках национального проекта «Современная школа». Как сообщили в пресс-службе губернатора и правительства региона, краевая школа-интернат № 6 заняла третье место в номинации «Лучший развивающий класс», что свидетельствует об их высоком уровне подготовки и использовании передовых методов обучения. — На конкурсе был представлен инновационный проект фотовидеостудии, созданной на базе кабинета информатики. Благодаря поддержке национального проекта, студия приобрела современное мультимедийное оборудование, включая зеркальные камеры, фоны и осветительные приборы. Кабинет организован в функциональные зоны для теории, практики и отдыха, что позволяет учащимся эффективно сочетать учебу и практику, — рассказали в министерстве образования и науки Хабаровского края. Работа студии началась с запуском программы «Объектив», направленной на развитие навыков фотографии и видео у учащихся всех возрастов. Программа развивает как творческое, так и техническое мастерство детей. Помимо фотовидеостудии, в школе-интернате № 6 был создан центр компетенций и модернизированы кабинеты химии, биологии и физики. Также улучшены швейные и столярные мастерские, что расширяет возможности практического обучения. Особое внимание уделено созданию современных помещений для психолога, логопеда и дефектолога, что позволяет проводить развивающие занятия с использованием интерактивных комплексов. В рамках проекта «Образование» в Хабаровском крае открыто 13 центров профессиональных компетенций. Эти центры доступны не только для учащихся краевых школ, но и для детей с ограниченными возможностями из муниципальных учреждений, содействуя созданию инклюзивного образовательного пространства и обеспечению равных возможностей в получении образования.