Первоклассник ничего не делает на уроках.
Но всё делает, если заниматься индивидуально.
Очень плохо развита моторика, но если сидеть с ним тет-а-тет, то он старается.
Хорошо читает, любит окружающий мир, всё рассказывает. Любит физкультуру, с ней проблем нет. За 2 дня у дедушки научился считать устно (5+2, 8-6...)
Не пишет диктанты, не делает математику, не рисует. Сидит считает ворон.
Не знаю можно ли фото класса выкладывать. В общем, все держат в руках рисунок отца к празднику, он сидит с пустым листом и смотрит в сторону.
Что делать?)
Занятия на моторику посещали в течение жизни различные. Делает всё что нужно на занятии, но дома ничем связанным с моторикой не интересуется.
Очень плохо развита моторика, но если сидеть с ним тет-а-тет, то он старается.
Хорошо читает, любит окружающий мир, всё рассказывает. Любит физкультуру, с ней проблем нет. За 2 дня у дедушки научился считать устно (5+2, 8-6...)
Не пишет диктанты, не делает математику, не рисует. Сидит считает ворон.
Не знаю можно ли фото класса выкладывать. В общем, все держат в руках рисунок отца к празднику, он сидит с пустым листом и смотрит в сторону.
Что делать?)
Занятия на моторику посещали в течение жизни различные. Делает всё что нужно на занятии, но дома ничем связанным с моторикой не интересуется.