Ефимов: объекты образования получили 4 миллиона «квадратов» недвижимости

За 14 лет имущественный фонд столицы в сфере образования увеличился на треть. По словам заместителя мэра Москвы по вопросам градостроительной политики и строительства Владимира Ефимова, он достиг более 17,5 миллиона квадратных метров.

«Столица обеспечивает юных москвичей качественным образованием в комфортных условиях. Для этого в Москве строят и модернизируют школы и детские сады. В настоящее время общая площадь таких объектов превышает 17,5 миллиона квадратных метров, что на 33% больше, чем в 2010 году, когда учреждения занимали 13,1 миллиона квадратных метров», - подчеркнул заместитель мэра Москвы.

Владимир Ефимов добавил, что с 2010 года образовательный сектор Москвы получил в оперативное управление около 4,4 миллиона квадратных метров недвижимости от Департамента городского имущества. Это даёт возможность полноценно пользоваться зданиями и помещениями. К примеру, оснащать их необходимым оборудованием, и при необходимости проводить ремонтные работы.

Министр правительства Москвы, руководитель Департамента городского имущества Максим Гаман заявил, что столичные образовательные учреждения получили новые здания, которые возвели за счёт средств городского бюджета и в рамках девелоперских проектов. Им также предоставили ранее возведённые технические и хозяйственные сооружения. В общей сложности, приблизительно 4,5 тысячи объектов и помещений.

«С начала 2024 года город передал в оперативное управление для столичного образования более 40 объектов общей площадью свыше 265 тысяч квадратных метров», – заключил руководитель Департамента городского имущества.

Развитие имущественного фонда сферы образования опережает прирост населения столицы, который за 14 лет составил 15%. Это означает, что последовательная стратегия наращивания образовательных мощностей не только закрывает возрастающую потребность населения в детских садах и общеобразовательных школах, но и повышает качество образовательных услуг.

Напомним, что ранее заместитель мэра Москвы по вопросам градостроительной политики и строительства Владимир Ефимов сообщил о том, что на территории Троицкого и Новомосковского административных округов учреждения, которые относятся к сфере образования, возводят в рамках реализации городской Адресной инвестиционной программы и за счёт внебюджетных источников. К началу учебного года инвестор построил две школы в районе Щербинка и детский сад в районе Внуково. С их открытием почти две тысячи детей будут обеспечены учебными местами и смогут получить качественное образование. В жилом комплексе на улице Василия Аксенова начал работу детский сад на 350 мест. Новые школы и детский сад, которые достроили в Троицком и Новомосковском административных округах, переданы в столичную систему образования. Школы оборудованы лабораторно-исследовательскими комплексами. Там ребята смогут изучать точные науки. Также в здании есть специализированные учебные кабинеты, где школьники вместе с педагогами будут заниматься робототехникой. В здании детского сада размещены групповые ячейки с раздвижными перегородками. Они позволяют зонировать пространство. По проекту предусмотрены два зала для занятий физкультурой и бассейн с душевыми. Также там находится музыкальный зал и кабинет для развивающих занятий, предназначенный для проведения кружков.

Во всех новых учреждениях образования, которые строят в Москве, учтены вопросы безопасности детей, воспитателей и преподавателей. В зданиях смонтированы системы охранного телевидения и аварийного освещения, видеодомофонной связи, системы контроля и управления доступом, пожарной сигнализации и управления эвакуацией. Организованы посты охраны с тревожными кнопками и средствами досмотра. В помещениях создаются все условия для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.

Школы и детские сады, которые возводят в разных административных округах столицы, в полной мере соответствуют современным требованиям образования. В учреждениях созданы все необходимые условия для того, чтобы юные москвичи всесторонне развивались. Предметно-пространственная среда организована с учётом того, чтобы дать возможность наиболее эффективно развивать индивидуальность каждого воспитанника, учитывая его склонности, интересы и уровень активности. Акцент также сделан на индивидуальные дизайнерские проекты, современное техническое оснащение, функциональность и комплексную безопасность.

Кроме кабинетов для занятий, во многих школах оборудуют многофункциональные многосветовые пространства, которые выполняют функцию актового зала. В зданиях предусмотрены физкультурные залы, а также помещения с возможностью проведения занятий во внеурочное время. В рамках строительства новых образовательных учреждений специалисты также занимаются благоустройством прилегающих к ним территорий. Они высаживают зелёные насаждения и размещают там площадки для занятий спортом и игр, а также рекреационные зоны.