Новый предмет стал неожиданностью как для обнинских старшеклассников, так и для педагогов
Объявленный в этом году Год семьи ознаменовался многими интересными событиями. Для учащихся и их родителей стало новостью введение в школах с 1 сентября текущего года курса внеурочных занятий «Семьеведение».
УЧИТЕЛЕЙ СЕМЬЕВЕДЕНИЯ ВЫБИРАЛИ ДИРЕКТОРА ШКОЛ
В связи с этим у ребят и у взрослых возникло множество вопросов, главный из которых – кто будет вести новый предмет? Родители совершенно справедливо считают, что рассказывать о семейных ценностях их детям должны люди уважаемые, авторитетные, имеющие безупречную репутацию и сами сумевшие создать крепкие семьи. Ведь это как раз тот самый случай, когда ребят можно убедить только на собственном примере.
По информации вице-мэра по вопросам образования города Татьяны Волнистовой, вести курс «Семьеведение» будут либо классные руководители, либо советники директоров по воспитанию. Директора школ выбрали педагогов для этой работы по своему усмотрению. И, как отметила Татьяна Валерьевна, они подошли к данному вопросу очень разумно, взвешенно и осторожно, так как он очень тонкий.
– Я полностью полагаюсь на разум и опыт руководителей учебных заведений. Они выбрали в своих педагогических коллективах людей, которые будут проводить эти занятия, и направили их на обучение, – пояснила Татьяна Волнистова.
Новый предмет введут только для 10-11 классов. Преподавать его будут в рамках внеурочной деятельности, то есть факультативно – 1 раз в неделю после основных уроков.
Учебников по семьеведению пока нет. Возможно, их выпустят позже. Курс вводят по федеральному государственному образовательному стандарту. Его рекомендовало Министерство просвещения РФ.
– Дисциплина нацелена на формирование у школьников семейных ценностей, – отметила Татьяна Волнистова.
УЧЕБНИКОВ НЕТ, ОТМЕТКИ ВЫСТАВЛЯТЬ НЕ БУДУТ
Для педагогов новый предмет тоже стал неожиданностью. Не все пока понимают, в какой форме будут проводиться эти уроки, как распределять часы на их проведение. В условиях отсутствия учебников учителям придётся самостоятельно ориентироваться в планировании занятий. Отметки по семьеведению выставляться не будут. В таком случае непонятно, обязательно ли посещение курса или по желанию.
Комментируя данную ситуацию, директор четвертой школы Владимир Светлаков сообщил, что у него нет пока чёткого понимания целей и задач этого предмета.
– С новым предметом «Основы безопасности и защиты Родины» все понятно. Он был введён вместо ОБЖ. А по семьеведению ясности нет. Ведь у нас есть такая дисциплина, как обществознание, где есть разделы, касающиеся взаимоотношений в семье, – считает Владимир Борисович.
Но специалиста для проведения уроков по семьеведению он уже выбрал – это кандидат психологических наук Ольга Владимировна Бойченко. Она подготовила материалы, которые будет использовать в ходе занятий.
Вероятнее всего, новый предмет нацелен на повышение рождаемости и на решение проблемы разводов в стране. В Минпросвещения России обещают, что семьеведение не будет уроком в привычном понимании. Занятия будут строиться на доверительном и деликатном диалоге между учителем и детьми, направленном, в том числе, на формирование позитивного отношения к созданию семьи. А удастся ли педагогам убедить как можно большее число подростков в том, что семья – это самое дорогое для человека, покажет время.
Инна Емелина
УЧИТЕЛЕЙ СЕМЬЕВЕДЕНИЯ ВЫБИРАЛИ ДИРЕКТОРА ШКОЛ
В связи с этим у ребят и у взрослых возникло множество вопросов, главный из которых – кто будет вести новый предмет? Родители совершенно справедливо считают, что рассказывать о семейных ценностях их детям должны люди уважаемые, авторитетные, имеющие безупречную репутацию и сами сумевшие создать крепкие семьи. Ведь это как раз тот самый случай, когда ребят можно убедить только на собственном примере.
По информации вице-мэра по вопросам образования города Татьяны Волнистовой, вести курс «Семьеведение» будут либо классные руководители, либо советники директоров по воспитанию. Директора школ выбрали педагогов для этой работы по своему усмотрению. И, как отметила Татьяна Валерьевна, они подошли к данному вопросу очень разумно, взвешенно и осторожно, так как он очень тонкий.
– Я полностью полагаюсь на разум и опыт руководителей учебных заведений. Они выбрали в своих педагогических коллективах людей, которые будут проводить эти занятия, и направили их на обучение, – пояснила Татьяна Волнистова.
Новый предмет введут только для 10-11 классов. Преподавать его будут в рамках внеурочной деятельности, то есть факультативно – 1 раз в неделю после основных уроков.
Учебников по семьеведению пока нет. Возможно, их выпустят позже. Курс вводят по федеральному государственному образовательному стандарту. Его рекомендовало Министерство просвещения РФ.
– Дисциплина нацелена на формирование у школьников семейных ценностей, – отметила Татьяна Волнистова.
УЧЕБНИКОВ НЕТ, ОТМЕТКИ ВЫСТАВЛЯТЬ НЕ БУДУТ
Для педагогов новый предмет тоже стал неожиданностью. Не все пока понимают, в какой форме будут проводиться эти уроки, как распределять часы на их проведение. В условиях отсутствия учебников учителям придётся самостоятельно ориентироваться в планировании занятий. Отметки по семьеведению выставляться не будут. В таком случае непонятно, обязательно ли посещение курса или по желанию.
Комментируя данную ситуацию, директор четвертой школы Владимир Светлаков сообщил, что у него нет пока чёткого понимания целей и задач этого предмета.
– С новым предметом «Основы безопасности и защиты Родины» все понятно. Он был введён вместо ОБЖ. А по семьеведению ясности нет. Ведь у нас есть такая дисциплина, как обществознание, где есть разделы, касающиеся взаимоотношений в семье, – считает Владимир Борисович.
Но специалиста для проведения уроков по семьеведению он уже выбрал – это кандидат психологических наук Ольга Владимировна Бойченко. Она подготовила материалы, которые будет использовать в ходе занятий.
Вероятнее всего, новый предмет нацелен на повышение рождаемости и на решение проблемы разводов в стране. В Минпросвещения России обещают, что семьеведение не будет уроком в привычном понимании. Занятия будут строиться на доверительном и деликатном диалоге между учителем и детьми, направленном, в том числе, на формирование позитивного отношения к созданию семьи. А удастся ли педагогам убедить как можно большее число подростков в том, что семья – это самое дорогое для человека, покажет время.
Инна Емелина