Эти школьные предметы были в СССР, а сейчас их исключили из программы
В советской школе существовал ряд весьма полезных предметов, что оказался ныне безжалостно отменен. Давайте узнаем, почему исключили эти ценные дисциплины и когда именно.
Этика и психология семейной жизни как школьный предмет появился уже на излете советской системы. Отмечу, что многие школы на этот предмет все равно забивали. Несмотря на издание официальных учебников.
Начальная военная подготовка (НВП) — дотянула аж до 1990-х годов, когда оказалась заменена более «травоядным» так называемым ОБЖ (основами безопасности жизнедеятельности). Готовить к военному ремеслу молодежь с детства перестали. И, как оказалось, весьма зря...
Астрономия дотянула как обязательный школьный предмет до 2008-го, когда оказалась заменена по сути дополнительными часами физики. Любопытно, что предмет это в русской школьной программой аж со времен Петра I существовал! Хотя в СССР нередко было формальным чисто — учебники в начале года раздавали, в конце — собирали.
Чистописание — оценку по нему часто ставили, глядя на тетради по арифметике и русского. И отменили еще в 1970-е годы: с появлением шариковых ручек отпала необходимость долго и терпеливо выводить буквы без клякс. То есть, отпала необходимость развивать моторику рук, типа? :)
Еще одним отмененным предметом оказалось черчение, что в советских школах преподавался начиная с 8-го класса. Предмет, как помню, являлся одним из самых нелюбимых школьниками: далеко не все мечтали о карьере инженеров-конструкторов.
Ныне черчение от руки считается якобы неактуальным из-за распространения соответствующих компьютерных программ. Но скажу так: лично я грамотных инженеров, не умеющих руками чертить, вообще никогда в жизни не встречал. Любой правильный эскиз начинается со связки карандаш-бумага.
Изгнано оказалось из школ и природоведение — тот самый милый предмет начальной школы, где младшеклассников учили собирать гербарии и следить за изменением погоды. Уход этого предмета, по моему личному мнению, крайне ухудшил знания детей о природе.
Кстати, еще в самом СССР при Хрущеве отменено было установленное в 1946-м году преподавание такого интересного предмета как логика. Тоже весьма зря, на мой личный взгляд.
Важным уроком в советской школе было и пение (в т.ч хоровое). Ныне этот предмет, если и сохранился еще где-то отдельно, то обычно стоит в самом низу расписания — как «музыка». И ведется чаще всего откровенными непрофессионалами.
Отменено оказалось и знаменитое обязательное УПК — оно же учебно-производственный комбинат, введенное еще в 1974-м году. А ведь с УПК можно было отправиться в цех, узнать как работает токарный станок. И сразу в старшей школе получить «корочки», позволявшие работать в той или иной трудовой профессии. Например, слесаря, шофера или электрика. Крайне досадное упущение — дефицитные слесари, швеи и электрики стране ныне нужны как никогда...
Нет ныне в школах уроков трудов. Как и его варианта для девочек — домоводство.
Прилежание и поведение не были отдельными предметами со своими уроками. Однако оценки за них в советской школе тоже ставились. Прилежание — если что это успеваемость ученика в самом процессе учения. Поведение, думаю, и так ясно.
Читать далее →
Этика и психология семейной жизни как школьный предмет появился уже на излете советской системы. Отмечу, что многие школы на этот предмет все равно забивали. Несмотря на издание официальных учебников.
Начальная военная подготовка (НВП) — дотянула аж до 1990-х годов, когда оказалась заменена более «травоядным» так называемым ОБЖ (основами безопасности жизнедеятельности). Готовить к военному ремеслу молодежь с детства перестали. И, как оказалось, весьма зря...
Астрономия дотянула как обязательный школьный предмет до 2008-го, когда оказалась заменена по сути дополнительными часами физики. Любопытно, что предмет это в русской школьной программой аж со времен Петра I существовал! Хотя в СССР нередко было формальным чисто — учебники в начале года раздавали, в конце — собирали.
Чистописание — оценку по нему часто ставили, глядя на тетради по арифметике и русского. И отменили еще в 1970-е годы: с появлением шариковых ручек отпала необходимость долго и терпеливо выводить буквы без клякс. То есть, отпала необходимость развивать моторику рук, типа? :)
Еще одним отмененным предметом оказалось черчение, что в советских школах преподавался начиная с 8-го класса. Предмет, как помню, являлся одним из самых нелюбимых школьниками: далеко не все мечтали о карьере инженеров-конструкторов.
Ныне черчение от руки считается якобы неактуальным из-за распространения соответствующих компьютерных программ. Но скажу так: лично я грамотных инженеров, не умеющих руками чертить, вообще никогда в жизни не встречал. Любой правильный эскиз начинается со связки карандаш-бумага.
Изгнано оказалось из школ и природоведение — тот самый милый предмет начальной школы, где младшеклассников учили собирать гербарии и следить за изменением погоды. Уход этого предмета, по моему личному мнению, крайне ухудшил знания детей о природе.
Кстати, еще в самом СССР при Хрущеве отменено было установленное в 1946-м году преподавание такого интересного предмета как логика. Тоже весьма зря, на мой личный взгляд.
Важным уроком в советской школе было и пение (в т.ч хоровое). Ныне этот предмет, если и сохранился еще где-то отдельно, то обычно стоит в самом низу расписания — как «музыка». И ведется чаще всего откровенными непрофессионалами.
Отменено оказалось и знаменитое обязательное УПК — оно же учебно-производственный комбинат, введенное еще в 1974-м году. А ведь с УПК можно было отправиться в цех, узнать как работает токарный станок. И сразу в старшей школе получить «корочки», позволявшие работать в той или иной трудовой профессии. Например, слесаря, шофера или электрика. Крайне досадное упущение — дефицитные слесари, швеи и электрики стране ныне нужны как никогда...
Нет ныне в школах уроков трудов. Как и его варианта для девочек — домоводство.
Прилежание и поведение не были отдельными предметами со своими уроками. Однако оценки за них в советской школе тоже ставились. Прилежание — если что это успеваемость ученика в самом процессе учения. Поведение, думаю, и так ясно.
Как считаете, дорогие друзья, какие из этих предметов стоит вернуть в современные школы?
Читать далее →