Андрей Курпатый запускает бесплатную образовательную платформу с ИИ-учителями

«EurekaLabsAI – это кульминация моего увлечения ИИ и образованием на протяжении более 20 лет, – написал Карпатый в Х. – Проект еще только в самом начале, но я хотел анонсировать компанию, чтобы строить ее открыто, не делая из этого тайны».

Идеальный опыт обучения чему-то новому можно получить, по мнению Карпатого, под руководством экспертов в своем деле, которые «горят энтузиазмом, отлично умеют учить, бесконечно терпеливы и бегло говорят на всех мировых языках». К примеру, лучшим кандидатом в преподаватели курса физики был бы Ричард Фейнман.

Увы, специалисты такого уровня «крайне редки и не могут лично обучать все 8 млн желающих», подметил Карпатый. И тут на выручку придет генеративный ИИ. Цифровой помощник на базе ИИ сможет преподавать учащимся материал, разработанный квалифицированными педагогами. И все это на единой образовательной платформе Eureka Labs, https://venturebeat.com/ai/ex-openai-and-tesla-engineer-andr... Venture Beat.

«Если мы преуспеем, каждый сможет легко научиться чему-то новому, расширить образование и по охвату (большее количество людей смогут чему-то научиться) и по объему (каждый сможет изучить множество предметов, больше, чем возможно сегодня, без помощи со стороны)», - пообещал Карпатый.

Первым продуктом компании станет «бесспорно самый лучший в мире курс по ИИ» для неспециалистов, который поможет студентам обучить собственный ИИ. Материалы курса будут доступны онлайн.

Что касается экономической стороны вопроса, то Eureka Labs должна стать «настоящим, самостоятельным бизнесом», но в то же время Карпатый не хочет мешать людям получать знания. В идеале, курсы будут бесплатными, а доход должен поступать из других источников.

Считается, что чем меньше класс, тем лучше в нем учатся. Но новое исследование опровергает это утверждение. Ученые проанализировали данные 2700 учащихся в Китае и Японии и  https://hightech.plus/2024/03/13/uchenie-viyasnili-chto-razm..., что сокращение размеров классов не приводит к улучшению оценок или повышению академической устойчивости — по крайней мере, среди учащихся средней школы с низким доходом.