ОГЭ-2025: не сдал экзамен — поступил в колледж? В 12 регионах запустят эксперимент
В 2025 году в России стартует экспериментальная программа, меняющая правила поступления в колледжи для девятиклассников. Согласно новым поправкам к законопроекту, ученики, не набравшие минимальный балл на основном государственном экзамене (ОГЭ), смогут поступать в колледжи на бюджетные места.
Нововведение затронет 12 регионов страны, включая Москву, Санкт-Петербург, Кузбасс, Липецкую, Нижегородскую, Ростовскую, Саратовскую, Тюменскую области, Камчатский и Краснодарский края, Северную Осетию - Аланию и Ямало-Ненецкий автономный округ. Эти субъекты выбраны из-за их разнообразных образовательных систем и подходов к обучению.
Школьники, окончившие 9-й класс в 2025 году и не набравшие минимального количества баллов по государственной итоговой аттестации (ГИА), получат приоритетное право на зачисление в колледжи на бюджетные места. Это означает, что даже если экзамены оказались неудачными, возможность продолжить образование у выпускников останется.
Кроме того, в экспериментальных регионах для перевода в 10-й класс будет установлено минимальное количество баллов, определяемое местными властями. Таким образом, если ученик хочет остаться в школе, он должен сдать ОГЭ не ниже определенного уровня.
Основная цель эксперимента - создать более гибкую систему образования, учитывающую индивидуальные особенности учащихся. Новая модель должна:
Уменьшить психологическое давление на школьников при сдаче ОГЭ.
Снизить уровень отсева и дать больше шансов на получение профессии.
Популяризировать среднее профессиональное образование, в котором сейчас наблюдается нехватка кадров.
Как отметил один из инициаторов законопроекта, современный рынок труда требует не только высшего образования, но и квалифицированных специалистов рабочих профессий. Новая система позволит тем, кто не готов к академическому обучению, сразу начать осваивать востребованные специальности.
Однако не все поддерживают реформу. Некоторые эксперты опасаются, что введение таких льгот может снизить мотивацию к учебе и спровоцировать рост числа слабоподготовленных студентов. Родители также выражают опасения, что новая система создаст неравные условия для выпускников в разных регионах.
Тем не менее, эксперимент продлится несколько лет, и его результаты станут основой для дальнейшего реформирования школьного образования.
Если эксперимент будет успешным, возможность поступления в колледж без успешной сдачи ОГЭ могут распространить на всю страну. В противном случае, система вернется к прежним правилам.
Так или иначе, образовательная реформа 2025 года обещает стать одним из самых заметных изменений в системе школьного образования за последние годы.
Нововведение затронет 12 регионов страны, включая Москву, Санкт-Петербург, Кузбасс, Липецкую, Нижегородскую, Ростовскую, Саратовскую, Тюменскую области, Камчатский и Краснодарский края, Северную Осетию - Аланию и Ямало-Ненецкий автономный округ. Эти субъекты выбраны из-за их разнообразных образовательных систем и подходов к обучению.
Школьники, окончившие 9-й класс в 2025 году и не набравшие минимального количества баллов по государственной итоговой аттестации (ГИА), получат приоритетное право на зачисление в колледжи на бюджетные места. Это означает, что даже если экзамены оказались неудачными, возможность продолжить образование у выпускников останется.
Кроме того, в экспериментальных регионах для перевода в 10-й класс будет установлено минимальное количество баллов, определяемое местными властями. Таким образом, если ученик хочет остаться в школе, он должен сдать ОГЭ не ниже определенного уровня.
Основная цель эксперимента - создать более гибкую систему образования, учитывающую индивидуальные особенности учащихся. Новая модель должна:
Уменьшить психологическое давление на школьников при сдаче ОГЭ.
Снизить уровень отсева и дать больше шансов на получение профессии.
Популяризировать среднее профессиональное образование, в котором сейчас наблюдается нехватка кадров.
Как отметил один из инициаторов законопроекта, современный рынок труда требует не только высшего образования, но и квалифицированных специалистов рабочих профессий. Новая система позволит тем, кто не готов к академическому обучению, сразу начать осваивать востребованные специальности.
Однако не все поддерживают реформу. Некоторые эксперты опасаются, что введение таких льгот может снизить мотивацию к учебе и спровоцировать рост числа слабоподготовленных студентов. Родители также выражают опасения, что новая система создаст неравные условия для выпускников в разных регионах.
Тем не менее, эксперимент продлится несколько лет, и его результаты станут основой для дальнейшего реформирования школьного образования.
Если эксперимент будет успешным, возможность поступления в колледж без успешной сдачи ОГЭ могут распространить на всю страну. В противном случае, система вернется к прежним правилам.
Так или иначе, образовательная реформа 2025 года обещает стать одним из самых заметных изменений в системе школьного образования за последние годы.