Люди с другим мышлением»: на форуме «ТехПред 2024» обсудили перспективы развития стартап-движения до 2030 года
Федпроект «Платформа университетского технологического предпринимательства» уже принес первые результаты и истории успеха: его необходимо сохранить и развивать до 2030 года, уверен министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков.
Роль университетов в развитии высокотехнологичного предпринимательства и запуске стартапов в России обсудили участники пленарной дискуссии на III Всероссийском форуме технологического предпринимательства «ТехПред2024», который проходил 11-12 ноября в Московском инновационном кластере «Ломоносов».
Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков подчеркнул, что федпроект уже принес первые результаты: создана инфраструктура для развития техпреда в стране, запущены инструменты поддержки, создана платформа, объединяющая участников этого движения, есть первые истории успехов.
«Проект задумывался как долгосрочный. Мы стартовали в 2022 году, когда проект вошел в число одной из 42 социально-экономических инициатив, реализуемых правительством. Обычно чего все ждут? Когда появится единорог и появится продукт, который изменит мир и все вокруг. Но для этого необходимы многие годы напряженного труда, «длинная воля» и последовательное движение вперед. Поэтому очень важная задача — сберечь проект до 2030 года, не отступая от изначально заложенных принципов и последовательно его реализуя», — подчеркнул министр.
«Несмотря на большую перезагрузку национальных целей, которая завершится к концу этого года появлением Национальных проектов технологического лидерства, — мы сохранили с вами нашу любимую Платформу университетского технологического предпринимательства. Наша главная задача – дальше последовательно реализовывать то, что задумано», — добавил он.
В сферу Платформы сегодня уже вовлечено более 420 университетов со всей страны. Большинство студентов, которые учатся сегодня в России, включая иностранных граждан, по словам Валерия Фалькова, имеют доступ к инфраструктуре федпроекта, а значит, могут попробовать себя в технологическом предпринимательстве, получая не только грантовую помощь, но и поддержку опытных наставников, обратную связь.
Руководитель департамента предпринимательства и инновационного развития города Москвы Кристина Кострома высказала мнение, что необходимо больше рассказывать студентам истории успеха и помогать с экспертизой. «Мы должны давать точку опоры, чтобы проекты, которые рождаются в головах у девушек и юношей, воплощались на практике, чтобы молодежь могла докрутить свой проект», — сказала она.
«Все говорят, что деньги не нужны, но, конечно же, они нужны. Очень важно создавать институты, которые позволяют инвесторам привлекать деньги на ранних стадиях. Нам очень повезло. Мы живем в стране, которая рождает огромное количество гениальных людей, и наша задача – построить конвейер, который будет им помогать», — подчеркивает заместитель председателя предправления «Газпромбанка» Дмитрий Зауэрс. Он рассказал о проработке инициативы с Минобрнауки по изменению финансирования действующих эндаумент-фондов и по созданию новых фондов. «Мы предлагаем рабочее название новых фондов – фонды технологического лидерства. Они позволяют выделять интеллектуальную собственность, ее капитализировать и создавать на ее базе стартапы с участием студентов и преподавателей», — добавил он.
Управляющий директор Сбербанка по работе со стартапами Наталья Магидей обратила внимание на необходимость активнее привлекать инвестиции в проекты талантливой молодежи, в том числе посредством бизнес-ангелов. «На брокерских счетах граждан размещено 9 трлн рублей. Если всего 0,1% от этих средств направить в венчур, он удвоит весь объем инвестиций в стартапы за 2023 год. Поэтому у нас с Московским инновационным центром есть программа для начинающих инвесторов, которые хотят стать бизнес-ангелами и инвестировать в технологии. В условиях ограниченности финансовых инструментов таких людей становится все больше и больше», — сказала она.
«Платформа нужна всем университетам, кто работает с технологическим предпринимательством. Она помогает экономике страны и экономике регионов за счет того, что позволяет создать и наполнить воронку проектов. Мы работаем с 30-ю университетами, нашими партнерами, — это выход на тысячи студентов. Это создает критическую массу вовлеченных участников и их проектов: чем больше стартапов создается, тем выше шанс на реализацию успешных проектов», — подчеркнул ректор Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королева Владимир Богатырев.
По словам президента Академии наук Республики Татарстан Рифката Минниханова, в регионе всегда исходили из того, что «любой стартап должен полететь». «Когда на первой волне 129 студентов получили возможность создать свои стартапы, мы не знали, что с ними делать. Но постепенно из образовательной направленности эта работа становилась все более практикоориентированной. Предприятия на первых порах дистанцировались, но мы их убеждали, что они социальные ангелы и должны поддерживать стартапы. На следующем этапе предприятия уже активно включились в проект. Сегодня Татарстан — первые по количеству университетских технологических стартапов и вторые по количеству студенческих стартапов в стране, в портфеле нашей стартап-студии сейчас 27 компаний, есть стартапы, с которыми уже работают венчурные инвесторы, проекты из республики вы можете увидеть на выставке здесь на форуме», — сказал он.
И. о. ректора Балтийского федерального университета им. И. Канта Максим Демин подчеркнул, что выращивать предпринимателя, давая ему просто субсидии, невозможно. Большинство ранее существовавших мер поддержки были ориентированы на состоявшийся бизнес, а студенту с гипотезами было непонятно, куда идти и где получать поддержку. «Поэтому так важно развивать университетские стартап-студии, проводить акселерационные программы и точечно работать со студенческими проектами и командами, что происходит в рамках Платформы университетского технологического предпринимательства», – сказал он.
Ректор Южного федерального университета Инна Шевченко признала, что в ходе развития федпроекта университет по сути тоже приобретает предпринимательские компетенции. «Стартап-студия нашего университета имела нетривиальную историю: мы проигрывали, совершали ошибки, от нас уходили инвесторы. Мы прошли методом проб и ошибок и сегодня понимаем, как это должно быть, мы получили первые результаты. Это еще не единороги, но когда студент 4-го курса бакалавриата делает стартап, ежегодная выручка которого 15 млн рублей, и он поступает к нам в магистратуру, то кажется, что это практика успеха», – добавила она.