Как смартфон становится инструментом творчества
Педагоги центра детского творчества Ольга Парыгина, Елена Бельских и Елена Коковина отправились в Центр дополнительного образования Каменска-Уральского, где приняли участие в творческой мастерской «Модель работы с одаренными детьми в дополнительном образовании».
На мастер-классах педагоги погрузились в мир современных образовательных практик: от цифрового творчества и анимации до робототехники и проектной деятельности. Особое внимание уделялось тому, как мягко и эффективно раскрыть потенциал одарённых детей, поддержать их инициативу, помочь превратить мечту в реальный проект и сопроводить на пути к победам — в том числе и в олимпиадах.
Увидели, как классические педагогические идеи гармонично переплетаются с инновационными технологиями, как смартфон может стать инструментом искусства, а конструктор — проводником в мир логики и программирования.
Педагоги не просто слушали — они пробовали, обсуждали, задавали вопросы, делились опытом и уже строят планы по внедрению новых подходов в свою работу.
ЦДТ им. Н. М. Аввакумова
На мастер-классах педагоги погрузились в мир современных образовательных практик: от цифрового творчества и анимации до робототехники и проектной деятельности. Особое внимание уделялось тому, как мягко и эффективно раскрыть потенциал одарённых детей, поддержать их инициативу, помочь превратить мечту в реальный проект и сопроводить на пути к победам — в том числе и в олимпиадах.
Увидели, как классические педагогические идеи гармонично переплетаются с инновационными технологиями, как смартфон может стать инструментом искусства, а конструктор — проводником в мир логики и программирования.
Педагоги не просто слушали — они пробовали, обсуждали, задавали вопросы, делились опытом и уже строят планы по внедрению новых подходов в свою работу.
ЦДТ им. Н. М. Аввакумова