Нашел работу и мир: как учитель из Белгорода переехал в Каменку и получил 1 млн рублей
До этого Денис десять лет работал учителем физической культуры в школе в своем родном селе Головчино. Он создал семью и строил планы. Но жизнь внесла свои коррективы. Специальная военная операция, близость границы, рождение дочери… Все это заставило педагога задуматься о безопасности.
Ситуация стала ухудшаться, когда в воздухе начали появляться дроны. Можно было видеть, как они сбрасывают взрывчатку прямо на гражданские машины. Родительское сердце не могло с этим смириться. Хотелось, чтобы дочка росла в мирной обстановке, спокойно ходила в детский сад, общалась со сверстниками.
– Мы ведь уже почти купили дом в своем Головчино, – сожалеет Денис Линник. – Увы, от выбранного варианта пришлось отказаться. Было трудно трогаться с насиженного места, оставлять родные места, но мы думали о безопасности ребенка. А наши родители приняли решение остаться.
Молодая семья тронулась в путь. Вся прежняя жизнь уместилась в багажнике машины…
– Этот вопрос мне часто здесь задают, – смеется учитель. – Я всегда любил географию. Конечно, слышал о Пензе и раньше. Нас привлек спокойный, развивающийся город, в отдалении от границы. Да и губернатор Белгородчины – выходец именно из Пензы. Но самое главное – в регионе были вакансии по программе «Земский учитель». Я знал, что педагог, приезжающий на работу в сельскую местность, получает один миллион рублей. Неплохое подспорье на первое время.
Путь до Пензы оказался долгим. Семья выехала в ночь, а утром, устав с дороги, столкнулась с неожиданной проблемой: все гостиницы города были переполнены.
– Мы даже подумали, что в Пензе проходит какой-то фестиваль или футбольный матч, – вспоминает наш герой.
Оказалось, просто в последнее время увеличился туристический поток.
– Видно, что Пенза развивается, – продолжает педагог. – Особенно понравился драмтеатр, Спасский собор. А новые жилые микрорайоны – просто мечта! Мы с женой много путешествуем, есть с чем сравнивать. Даже подумали: а почему бы здесь не остаться?
Однако главной целью было трудоустройство, а по правилам программы нужно ехать в село. Как раз требовался учитель физкультуры в Каменскую среднюю школу № 4.
Туда и направили заявку. Но первая попытка оказалась неудачной: на место уже претендовал другой педагог. Однако Линнику посоветовали не уезжать, сказали, что вакансия еще может освободиться.
– Ну, сколько можно ждать? Как я без работы? – продолжает он. – Нашел вакансию в Железнодорожном районе города Пензы. Школа просто отличная! Я уже представлял себя работающим там.
Да и директор был готов принять учителя на работу. Денис Юрьевич взял сутки, чтобы подумать.
– Каменка гораздо больше моего родного Головчино: здесь 33 тысячи жителей, – объясняет наш герой. – А вот моя прежняя школа, кстати, тоже была на 700 учеников, как и здесь. Многие удивляются, когда узнают, насколько многочисленны бывают сельские школы.
Новый учитель влился в работу и коллектив легко. Десятилетний педагогический стаж позволил быстро адаптироваться.
Здесь, в Каменке, переселенцам комфортно. Супруга Елена уже нашла работу по специальности (она дефектолог). Маленькая Александра ходит в сад недалеко от дома.
График у педагога плотный – порой до 10 уроков в день.
– А мне нравится, – улыбается он. – Радуюсь, когда вижу огонек в их глазах. Считаю, что попал прямо в точку: угадал и с выбором профессии, и с местом для жизни.
– В августе будет год, как мы здесь живем, – говорит Денис Юрьевич. – Контракт рассчитан на пять лет, а дальше будет видно. Вернемся ли мы в Белгородскую область? Время покажет. Дом и родители остались там, и, конечно, тянет на родину. Но загадывать не хочется. Пока нам хорошо в Каменке. Поддерживаем связь с родными. Сестра из Воронежа уже приезжала к нам в гости, родители тоже часто у нас бывают.
Кстати, бывшие коллеги из Белгородской области тоже интересуются жизнью в Сурском крае. Некоторые даже планируют переехать. К сожалению, отток учителей из приграничных районов усиливается. Такова жизнь. А пока каждый день Денис Линник созванивается с родителями по телефону в надежде, что не услышит тревожных новостей из родного края. Очень переживает за всех, кто остался.
P. S. А на что потрачен миллион, полученный по программе? Все просто: выплачен кредит за машину. А для приобретения собственного жилья есть материнский капитал. Программа «Земский учитель» помогает не только обеспечить школы педагогами, но и порой в буквальном смысле спасает людей.
Дроны над улицей
– Мы с супругой Еленой никогда не планировали уезжать из родной Белгородской области, но там стало слишком неспокойно, – вспоминает Денис Юрьевич. – Ребенок пугался звуков отдаленных взрывов, с плачем прижимался к нам.Ситуация стала ухудшаться, когда в воздухе начали появляться дроны. Можно было видеть, как они сбрасывают взрывчатку прямо на гражданские машины. Родительское сердце не могло с этим смириться. Хотелось, чтобы дочка росла в мирной обстановке, спокойно ходила в детский сад, общалась со сверстниками.
– Мы ведь уже почти купили дом в своем Головчино, – сожалеет Денис Линник. – Увы, от выбранного варианта пришлось отказаться. Было трудно трогаться с насиженного места, оставлять родные места, но мы думали о безопасности ребенка. А наши родители приняли решение остаться.
Молодая семья тронулась в путь. Вся прежняя жизнь уместилась в багажнике машины…
Вдали от границы
Выбор пал на Пензенскую область. Почему? О существовании Пензы не каждый житель России знает.– Этот вопрос мне часто здесь задают, – смеется учитель. – Я всегда любил географию. Конечно, слышал о Пензе и раньше. Нас привлек спокойный, развивающийся город, в отдалении от границы. Да и губернатор Белгородчины – выходец именно из Пензы. Но самое главное – в регионе были вакансии по программе «Земский учитель». Я знал, что педагог, приезжающий на работу в сельскую местность, получает один миллион рублей. Неплохое подспорье на первое время.
Путь до Пензы оказался долгим. Семья выехала в ночь, а утром, устав с дороги, столкнулась с неожиданной проблемой: все гостиницы города были переполнены.
– Мы даже подумали, что в Пензе проходит какой-то фестиваль или футбольный матч, – вспоминает наш герой.
Оказалось, просто в последнее время увеличился туристический поток.
– Видно, что Пенза развивается, – продолжает педагог. – Особенно понравился драмтеатр, Спасский собор. А новые жилые микрорайоны – просто мечта! Мы с женой много путешествуем, есть с чем сравнивать. Даже подумали: а почему бы здесь не остаться?
Однако главной целью было трудоустройство, а по правилам программы нужно ехать в село. Как раз требовался учитель физкультуры в Каменскую среднюю школу № 4.
Туда и направили заявку. Но первая попытка оказалась неудачной: на место уже претендовал другой педагог. Однако Линнику посоветовали не уезжать, сказали, что вакансия еще может освободиться.
– Ну, сколько можно ждать? Как я без работы? – продолжает он. – Нашел вакансию в Железнодорожном районе города Пензы. Школа просто отличная! Я уже представлял себя работающим там.
Да и директор был готов принять учителя на работу. Денис Юрьевич взял сутки, чтобы подумать.
Новый дом
Только сел в машину после собеседования – звонок из Каменки: «Тот человек отказался, приезжайте». Так началась история переезда. Денис созвонился с директором школы, Ириной Михайловной Холькиной, и сразу понял: человек на своем месте. Ее заинтересованность в молодых кадрах понравилась, и пятилетний контракт был подписан. И новый педагог каменской школы № 4 ни разу об этом не пожалел!– Каменка гораздо больше моего родного Головчино: здесь 33 тысячи жителей, – объясняет наш герой. – А вот моя прежняя школа, кстати, тоже была на 700 учеников, как и здесь. Многие удивляются, когда узнают, насколько многочисленны бывают сельские школы.
Новый учитель влился в работу и коллектив легко. Десятилетний педагогический стаж позволил быстро адаптироваться.
Здесь, в Каменке, переселенцам комфортно. Супруга Елена уже нашла работу по специальности (она дефектолог). Маленькая Александра ходит в сад недалеко от дома.
График у педагога плотный – порой до 10 уроков в день.
– А мне нравится, – улыбается он. – Радуюсь, когда вижу огонек в их глазах. Считаю, что попал прямо в точку: угадал и с выбором профессии, и с местом для жизни.
Время покажет
Сейчас семья снимает однокомнатную квартиру, от которой до школы – несколько минут ходьбы. Со временем планирует переехать в более просторное жилье.– В августе будет год, как мы здесь живем, – говорит Денис Юрьевич. – Контракт рассчитан на пять лет, а дальше будет видно. Вернемся ли мы в Белгородскую область? Время покажет. Дом и родители остались там, и, конечно, тянет на родину. Но загадывать не хочется. Пока нам хорошо в Каменке. Поддерживаем связь с родными. Сестра из Воронежа уже приезжала к нам в гости, родители тоже часто у нас бывают.
Кстати, бывшие коллеги из Белгородской области тоже интересуются жизнью в Сурском крае. Некоторые даже планируют переехать. К сожалению, отток учителей из приграничных районов усиливается. Такова жизнь. А пока каждый день Денис Линник созванивается с родителями по телефону в надежде, что не услышит тревожных новостей из родного края. Очень переживает за всех, кто остался.
P. S. А на что потрачен миллион, полученный по программе? Все просто: выплачен кредит за машину. А для приобретения собственного жилья есть материнский капитал. Программа «Земский учитель» помогает не только обеспечить школы педагогами, но и порой в буквальном смысле спасает людей.