ru24.pro
World News in Slovak
Ноябрь
2024
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

Pellegrini rozumie požiadavkám školských odborárov, vyzval ku kompromisu pri zvýšení platov

0

Prezident Peter Pellegrini rozumie požiadavke školských odborárov na zvyšovanie platov pracovníkov v školstve. Vyhlásil to po piatkovom rokovaní s odborármi a ministrom školstva Tomášom Druckerom v Prezidentskom paláci. Zároveň vyzval na čo najskoršie nájdenie kompromisu.

Školskí odborári trvajú na požiadavke zvýšenia platov zamestnancov v školstve. Chcú desať percent

"Rozumiem požiadavke školských odborárov na zvyšovanie platov učiteľov i nepedagogických pracovníkov. Aj pri nevyhnutnom konsolidačnom úsilí by vláda mala svojou politikou ukazovať, ktoré oblasti sú pre štát prioritou - a školstvo, rovnako ako zdravotníctvo, by ňou malo byť," poznamenal v stanovisku, ktoré poskytli z Kancelárie prezidenta.

Hlava štátu zároveň ocenila dialóg medzi zástupcami ministerstva školstva a odborov. "Vyzývam ich, aby v tomto dialógu pokračovali a čo najskôr našli kompromis medzi požiadavkami odborárov a potrebou zodpovedného hospodárenia štátu. Zároveň verím, že tieto konštruktívne rozhovory budú viesť ku konkrétnym výsledkom v podobe zabezpečenia čo najlepšieho vzdelania slovenských žiakov a študentov v súlade s požiadavkami modernej doby," povedal.

Drucker je presvedčený, že so školskými odborármi dospejú k dohode. Rozumiem im, vraví

Diskusie o školstve sa podľa neho nesmú obmedziť len na výšku platov. Ako prioritu označil lepšie vzdelanie slovenských žiakov a študentov. "Je nevyhnutné jedným dychom hovoriť o kvalite vzdelávania, pripravenosti učiteľov na nové výzvy, ktoré prináša technologická revolúcia či nástup umelej inteligencie," dodal.

Prezident v piatok prijal predstaviteľov školských odborov a ministra školstva Tomáša Druckera. Na stretnutí riešili súčasnú situáciu v školstve a požiadavky odborárov. Tí okrem iného žiadajú zvýšenie platov všetkých zamestnancov v školstve o desať percent od roku 2025. Argumentujú potrebou zvýšenia motivácie učiteľov. Poukazujú na to, že nízke platy sú dôvodom slabého záujmu o učiteľské povolanie. Rovnako kriticky vnímajú aj ohodnotenie nepedagogických zamestnancov, bez ktorých sa školy nezaobídu.