Миллиарды уходят, а качество падает: что показал аудит школьного образования

В Казахстане провели аудит эффективности использования средств, выделенных на развитие и повышение качества среднего образования, передает корреспондент Tengrinews.kz.
Аудит выявил ряд проблемных вопросов и системных недостатков, снижающих эффективность принимаемых мер по развитию среднего образования. Как сообщил член Высшей аудиторской палаты Нурлан Нуржанов, они касаются стратегического планирования, оценки качества образования, подготовки и трудоустройства педагогов, качества их переподготовки, методологического обеспечения образовательного процесса, а также государственного регулирования и контроля.
Отмечается, что стратегическое планирование в образовательной сфере характеризуется частыми изменениями государственных программ и концепций. Регулярная смена стратегических документов приводит к прерыванию ранее начатых инициатив, из-за чего отсутствует преемственность и стабильность в образовательной политике.

"Минпросвещения в первую очередь должно следить, чтобы принимаемые документы обеспечивали последовательность реформ. У нас за последние годы финансирование среднего образования более чем в 3 раза увеличилось. В этих условиях государство ожидает большей отдачи от принимаемых мер", - сказал глава Высшей аудиторской палаты Алихан Смаилов.

Как следует из аудиторского заключения, в формировании госзаказа на подготовку педагогов выявлены значительные расхождения между прогнозами Министерства труда и реальными потребностями системы образования, что объясняется недостатками методологии расчета.
В части повышения квалификации проблемой остается посткурсовое сопровождение педагогов. Оно должно помогать учителям применять новые знания на практике, однако на деле ограничивается лишь семинарами и публикациями.

"Реформы в области образовательных стандартов проводятся не системно. Частые изменения в учебных планах привели к пересмотру уже выпущенных учебников и неэффективным расходам бюджета. За последние 5 лет экономические потери из-за пересмотра учебников превысили 16 миллиардов тенге. Выявлены недостатки в экспертизе и мониторинге качества учебников. За 5 лет критерии оценки менялись 12 раз, что свидетельствует об отсутствии устойчивой системы оценки. Не реализован порядок экспертизы через информационную систему мониторинга государственных услуг, процедуры ведутся на бумаге", - говорится в сообщении ВАП.

В целом государственным аудитом установлено: финансовые нарушения на сумму 1,1 миллиарда тенге, неэффективное планирование средств и ресурсов – 62,4 миллиарда тенге, неэффективное использование – 3,2 миллиарда тенге.
Читайте также: “Дыра“ в 5,3 миллиарда: что показал аудит госдолга в Карагандинской области.
Нажмите сюда, чтобы получать самые важные новости в вашем WhatsApp