"Une journée pionnière" : pourquoi tous les éco-délégués thiernois se sont-ils réunis à la Maison du parc ?

Dans le hall de la Maison du Parc, à Saint-Gervais-sous-Meymont, les viennoiseries préparées par les élèves du lycée professionnel Germaine-Tillion et les Segpa du collège Audembron ne sont plus qu’un lointain souvenir.

Vendredi 18 octobre dès 9 heures, elles ont été victimes d’une soixantaine d’élèves bitords venus participer à la première journée d’intégration des éco-délégués organisée sur le territoire (lire ci-dessous).

Bientôt une boutique solidaire

"L’idée est de créer un sentiment d’appartenance commun" à tous ces jeunes gens, collégiens ou lycéens, élus par leurs camarades de classe pour participer activement à la mise en œuvre du développement durable dans leurs établissements respectifs.

Durant cette journée "pionnière" qui réunissait tous les éco-délégués des quatre établissements secondaires publics thiernois, les jeunes ont ainsi participé à quatre ateliers en lien avec les questions environnementales. Avec un fil rouge : le cycle du vêtement, de sa fabrication à sa potentielle seconde vie.

Souvent, quand on pense écologie, on pense en premier lieu aux petits gestes du quotidien, comme ramasser les déchets dans la cour. Mais pour nous, il n’était pas question de nous servir des éco-délégués pour cela.

C’est donc un projet plus ambitieux qui devrait naître de cette journée sur laquelle les professeurs des quatre établissements bitords planchent depuis un an. En mars, les éco-délégués organiseront une grande collecte de vêtements, qui aboutira à la création d’une boutique de seconde main solidaire ouverte à tous au sein du lycée Germaine-Tillion. "Cela permet également de valoriser le lycée professionnel en impliquant les élèves en Bac pro métiers du commerce et de la vente", explique Émeline Romeuf.Quatre ateliers se succédaient : cycle du vêtement, balade en nature, alimentation et développement durable.

Les adolescents pourront s’appuyer sur les connaissances apprises lors de la journée d’intégration pour mener à bien ce projet, et notamment sur l’atelier cycle du vêtement.

Même si leur maîtrise du sujet est déjà plutôt impressionnante, en témoigne la parfaite description des conditions de vie du peuple Ouïghour dans les camps de travail forcé chinois par un lycéen, ou le témoignage d’une jeune fille déjà adepte de la seconde main, du jardinage, du recyclage et du compost.

Je ne m'y connaissais pas trop même si je fais déjà des petits gestes : acheter en seconde main, faire un compost, faire le jardin... Cette journée nous fait nous questionner.

(17 ans)

Servir d’exemple

"Les éco-délégués ont vocation à servir d’exemple à leurs camarades", rappelle Émeline Romeuf. Chose que s’empressera de faire Sarah, 16 ans, en terminale au lycée Montdory. "Je vais me concentrer sur la communication avec ma classe : relayer les conseils et les activités que l’on a faites aujourd’hui pour que tout le monde en profite !"

Nous allons être confrontés aux enjeux environnementaux toute notre vie, donc autant commencer à s'y intéresser quand on est jeunes et qu'on peut encore apprendre plein de choses !

Il y a fort à parier que les familles des adolescents entendront également parler de cette journée. Et que la maman de cette collégienne croisée au détour d’un atelier, grande adepte de Shein quand sa fille, elle, préfère "ne pas commander en ligne", changera quelque peu ses habitudes.

La labellisation E3D (École ou Établissement en Démarche globale de Développement durable) a été développée par le ministère chargé de l’Éducation nationale pour reconnaître et encourager les écoles et établissements scolaires qui s’engagent dans une démarche globale de développement durable.

À Thiers, "tous les établissements publics du secteur sont labellisés E3D. L’objectif serait maintenant d’obtenir une labellisation sur tout le territoire, chose qui, sur le rectorat en tout cas, n’a jamais été fait", s’enthousiasme Joëlle Sauvade, professeure de lettres et d’histoire\géo au lycée professionnel Germaine-Tillion, à Thiers.

C’est en partie l’objectif de cette journée d’intégration commune à tous les établissements d’enseignement secondaire publics de Thiers, fruit d’un partenariat entre l’Éducation nationale et le Parc naturel régional Livradois-Forez.

Un concours en ligne de mire

"On ne savait pas comment cela allait se passer, mais finalement, la mixité scolaire fonctionne bien", se réjouissent les professeurs présents en gardant un œil sur les petits groupes de travail composés d’élèves allant de la sixième à la terminale.

"Cette initiative est vraiment novatrice, on est précurseurs là-dessus et on espère inspirer d’autres établissements", insiste Joëlle Sauvade. Une vidéo de l’événement a d’ailleurs été réalisée par un professeur afin d’en garder une trace, mais aussi pour participer à un concours national, le Prix de l’action des éco-délégués (prix décerné par le ministère de l’Éducation nationale, visant à mieux faire connaître, encourager et valoriser les actions engagées par les éco-délégués dans les établissements scolaires).

Si les élèves bitords sont sélectionnés à l’échelle du Rectorat, ils monteront défendre le projet à la capitale.

Louise Llavori