پرهیز از جزئی نگری در تعیین شاخص‌ها و تعلل در اجرای طرح مدارس تراز

وزیر آموزش و پرورش گفت: از جزئی نگری در تعیین شاخص های الگوی مدرسه تراز پرهیز شود.