تولید ادبیات کودک و نوجوان در دوره پهلوی براساس نیازسنجی اجتماعی نبود
مریم جلالی گفت: در دوره پهلوی اول و دوم اشراف کامل بر انتخاب متون برای کودکان و نوجوانان بر اساس نیازسنجی اجتماعی وجود نداشت.
به گزارش ایلنا به نقل از ستاد خبری سی‌وپنجمین نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران، نشست علمی- تخصصی آسیب‌شناسی ادبیات کودک و نوجوان با حضور احمد جولایی، عضو هیئت علمی دانشگاه و پژوهشگر ادبیات کودک و نوجوان و مریم جلالی، عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی و پژوهشگر ادبیات کودک و نوجوان، عصر شنبه، ۲۲ اردیبهشت ۱۴۰۳، زیر گنبد کتاب سالن ناشران کودک و نوجوان، در نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران برگزار شد.
در این نشست، مریم جلالی، پژوهشگر ادبیات کودک و نوجوان با مرور اجمالی تاریخ ادبیات کودک و نوجوان در جهان و ایران گفت: قبل از اسلام در متون دینی، توصیه‌هایی در رفتار با کودکان وجود داشته است و در بستر فرهنگ ایران قبل از اسلام، کودکان موظف به یادگیری این متون ایدئولوژیک بوده‌اند. پس از اسلام نیز کودکان به یادگیری خواندن قرآن و نوشتن به خط عربی می‌پرداختند و ادبیات ایران پس از اسلام به مرور با مفاهیم قرآنی آمیخته شد.