ANPE Castilla-La Mancha destaca para el 2026 la reducción del horario lectivo a 18 horas en Enseñanzas Medias y la OEP de Maestros

El sindicato ANPE Castilla-La Mancha ha valorado positivamente la reducción de horas lectivas y ratios en el 2025 , fruto del acuerdo firmado, y ha recordado y destacado que para este próximo año se van a instalar más medidas contempladas en ese convenio, como la reducción del horario lectivo a 18 horas para el profesorado de Enseñanzas Medias (a comienzos del curso 2026-2027) y la Oferta de Empleo Público (OEP) de 543 plazas del Cuerpo de Maestros. Según ha informado ANPE en nota de prensa, el curso escolar 2025-2026 comenzó con más docentes en las aulas de la región pese a la disminución del alumnado por el descenso de la natalidad, 3.000 alumnos menos y 530 nuevos docentes contratados , de los que 263 son gracias a la reducción de ratios y horas lectivas recogidas en el Acuerdo alcanzado por ANPE, cuyo segundo bloque de medidas se firmó en junio de este año. Actualmente, en plena negociación para la composición de unidades de los centros públicos de la región, así como de las plantillas del profesorado para el curso 2026-2027, ANPE se muestra satisfecho porque la ratio que se tendrán en cuenta para la confección de todos los grupos en Educación Infantil y 1º y 2º de Educación Primaria, que será de 22 alumnos. Además, durante los primeros meses de 2026 se negociarán las mejoras de las estrategias de inclusión educativa, medidas para mayores de 55 años, más medidas del Plan de reducción de la burocracia y mejora de las condiciones para el cobro del verano para el personal interino, entre otras. Además, se abonarán de oficio los atrasos de trienios y sexenios derivados del reconocimiento de las vacaciones devengadas por sustituciones . Un tiempo de servicios reconocido con una retroactividad administrativa de 15 años y económica de cuatro. Del mismo modo, ANPE pondrá sobre la mesa reivindicaciones como la implantación de la carrera profesional; la inclusión de todos los cuerpos docentes en el grupo funcionarial A1 y el incremento de los complementos de nivel de cada uno de ellos; más recursos económicos y humanos para la inclusión educativa; una apuesta decidida por la Formación Profesional; acelerar la climatización de los centros; continuar reduciendo la burocracia; o un nuevo decreto de convivencia que refuerce y proteja la labor docente, entre otras.