[Foros] ¿Para qué sirve aprender de memoria los nombres de los tiempos verbales?

Buenas,
Os cuento, soy madre de un chico de 15 años. Escribo por una duda en laenseñanza de los verbos en español. Resulta que en su instituto les hanevaluado los tiempos y el examen ha consistido en identificar los nombresde los tiempos verbales de entre unos listados o ejemplos. Por ejemplo: deentre 4 tiempos, indicar cuál es un pretérito imperfecto del indicativo...

Yo soy de ciencias, la verdad, y reconozco que siempre aborrecí este tema.
Nunca entendí su utilidad y sigo sin entenderla a día de hoy... Y a mihijo le está pasando lo mismo. No "entiende nada", porqué o no se le haexplicado bien o no se le ha motivado bien, o no se pregunta bien, pues aél le haces hablar y usa apropiadamente las estructuras verbales... Y tejustifica los tiempos a los que corresponden las acciones en un texto.
Por otro lado, si se evalua de esta manera, me pregunto ¿qué competenciase esta considerando? Que yo sepa la competencia "aprendre de memoria" noexiste, y la de superación personal viene vinculada a mejora para la vida,y no sé qué mejora conlleva saber de memoria que "había ído" correspondea un pretérito pluscuamperfecto...¿Me podéis ayudar? Si yo entendiera su utilidad podría ayudar a mi hijoexplicándosela, en estos momentos me siento perdida y resulta desalentadorno poderlo motivar.¡Muchas gracias! ¡Un saludo!
Ares [...]