Prohibición del teléfono móvil en los colegios: esto es lo que propondrá el Consejo Escolar este jueves a Sánchez

Este 24 de enero se celebra el Día Internacional de la Educación en pleno debate sobre si hay que prohibir el uso del teléfono móvil en los colegios españoles y tras el anuncio del presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, de poner en marcha un plan de refuerzo en Matemáticas y comprensión lectora.

El Presidente del Gobierno, junto con la ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Pilar Alegría, se reunirá este jueves 25 de enero con la comunidad educativa en el Consejo Escolar del Estado para abordar estas cuestiones. "Dos temas fundamentales para los estudiantes, dos temas de absoluto interés para todos los españoles y que el Gobierno quiere plantear y proponer respuestas y soluciones", señaló este martes la ministra en su comparecencia en la rueda de prensa posterior al Consejo de Ministros.

Según se ha conocido este miércoles, el Consejo Escolar del Estado propondrá en esa reunión prohibir móviles, salvo por cuestiones personales, salud o uso educativo. En concreto, en un documento al que ha tenido acceso Ep, aconseja proceder a un marco regulador específico para cada una de las etapas educativas, debido a la gran diversidad de centros y la diferencia de edades del alumnado.

Así, concluye que en Educación Infantil y Primaria el alumnado "no necesita" llevar móviles al centro, exceptuando aquellos supuestos en los que se le autorice por razones individuales muy específicas relacionadas con la salud o con otras circunstancias personales o familiares debidamente justificadas.

En Educación Secundaria Obligatoria, en caso de llevar el móvil, el órgano consultivo defiende que debería mantenerse apagado desde la entrada al centro educativo hasta la salida del mismo, incluyendo los periodos lectivos, recreos y otros tiempos de descanso, actividades complementarias y actividades extraescolares desarrolladas en el marco del centro educativo, "salvo cuando los teléfonos móviles se utilicen con fines educativos supervisados o cuando la utilización individual de los mismos sea necesaria por razones de salud debidamente justificada.

Por último, en enseñanzas postobligatorias, el documento señala que, en virtud de la autonomía de los centros, las direcciones de los mismos "pueden regular el uso del móvil en función de sus circunstancias específicas".

La también portavoz del Gobierno aseguró este martes que la regulación del uso de los teléfonos móviles "es una demanda y una preocupación de las familias" y recordó que ya trasladaron a las comunidades autónomas esta propuesta "para poder desarrollarlo con el consenso que va a imperar con todas las administraciones educativas". El pasado 13 de diciembre, el Ministerio de Educación propuso prohibir el móvil en primaria durante todo el horario lectivo y en la ESO utilizarlo solo cuando lo plantee el profesor con fines pedagógicos.

Plan de refuerzo en Matemáticas y comprensión lectora

En cuanto al plan de refuerzo en Matemáticas y comprensión lectora afectará a 4,7 millones de alumnos y tendrá una dotación superior a los 500 millones de euros para toda la legislatura, aunque el importe exacto todavía no está cerrado.

Afectará a los alumnos desde tercero de Primaria hasta cuarto de Secundaria y consistirá en tres pilares fundamentales. En primer lugar, en el horario lectivo pretende reducir el número de alumnos por aula. En segundo lugar, fuera del horario lectivo habrá profesores de apoyo para los alumnos con dificultades en estas dos materias y, finalmente, se va a establecer un plan de formación para el profesorado para mejorar la enseñanza en Matemáticas.

Pilar Alegría explicó que desplegarán este programa reduciendo el número de alumnos que son atendidos por el profesorado, con la fórmula de los desdobles que practicaron durante la pandemia, con el objetivo de "garantizar una educación más personalizada para los alumnos dando recursos a los profesores y también con las clases extraescolares de apoyo fuera de horario escolar". "Muchas de las familias tenemos que en numerosas ocasiones utilizarlas y el Gobierno quiere trabajar con la comunidad educativa y las comunidades autónomas para posibilitar ese refuerzo", apostilló la ministra.

Por su parte, las autonomías han aplaudido el plan, pero en general echan en falta más concreción y recursos, le recriminan llegar tarde y algunas le recuerdan que lo aplican desde hace tiempo en sus territorios. La consulta de EFE a las consejerías de Educación refleja que la mayoría se quejan de conocer solo los titulares de prensa pues no se les ha hecho llegar ningún documento oficial, y regiones como Castilla y León -la que mejor puntuación obtiene en PISA- recuerda que hace tiempo que implementa el refuerzo escolar gratuito fuera del horario lectivo.