Mehrheit der Schüler bewertet islamischen Religionsunterricht als „alltagsrelevant“

Seit 2012 gibt es in NRW den islamischen Religionsunterricht. Die Mehrzahl der befragten Schüler nimmt ihn als „alltagsrelevant“ wahr. Lehrer und Eltern betonen „den hohen pädagogischen und gesellschaftlichen Stellenwert“.