Inklusion in der Schule: Forsa-Umfrage zeigt Unzufriedenheit von Lehrkräften

Eine Forsa-Umfrage zeigt, wie weit Anspruch und Realität bei der Inklusion an deutschen Schulen auseinanderklaffen. VBE-Vizevorsitzender Tomi Neckov beklagt „strukturelles Versagen“.