Что, если бы у казахских ханов был Instagram? Методы молодой учительницы обсуждает Казнет
Поколение альфа отличается от всех предыдущих. Эти дети растут в мире соцсетей, мемов и коротких видео, где внимание удерживается всего несколько секунд. Современным учителям приходится искать новые способы заинтересовать школьников - и находки порой удивляют. Недавно пользователи соцсетей обратили внимание на видео, где учительница истории из Павлодара предложила школьникам представить, как бы выглядел Instagram-аккаунт казахского хана, передает Tengri Life.
Instagram вместо учебника
В сети набирает популярность видео с урока истории, которое уже собрало почти 400 тысяч просмотров. На записи - необычное задание: оформить Instagram-аккаунт от имени казахского правителя.
@ayanaumk История одного творческого задания Если видео наберет 1538-1580 лайков, делаю обзор на работы учеников #рек #школа #учитель ♬ оригинальный звук - Ayana Ömir
"Будь у меня такие задания - с радостью учила бы историю", "Они такие маленькие. Но задание им явно понравилось", "А можно у вас тоже учиться? Мне 23", - написали под видео пользователи сети.
Автор ролика - Аяна Умирова, учитель истории из школы имени Байтурсынулы в Павлодаре. Она обучается в магистратуре Павлодарского педагогического университета имени Алькея Маргулана. Несмотря на то что работает в школе только первый год, ее методики уже привлекли внимание тысяч казахстанцев.
Как появилась идея
Аяна рассказала, что идея родилась не случайно. В прошлом году она писала диплом и параллельно разработала рабочую тетрадь для 6-го класса с заданиями, которые помогают ученикам не просто запоминать даты, а понимать и проживать историю.
"Средневековая история сложна для восприятия учеников. Поэтому важная задача учителя - наиболее интересным и доступным способом показать историю средневекового мира", - объяснила она.
Фото предоставлено Аяной
Один из аккаунтов, оформленных школьниками, принадлежал Хакназар-хану. В профиле - ханство, годы правления, родственники, "увлечения", биография и раздел "о себе". В подписках - союзники. В заблокированных - враги. А в ленте - посты, мемы и шутки.
"С одной стороны, они использовали информацию из учебника, с другой - могли дополнить биографию сведениями от себя. В графе 'увлечения' многие писали различные шутки. Одна из главных задач - определение учениками связей между различными правителями.
В заблокированные аккаунты ученики вписывали правителей, с которыми Хакназар вел борьбу, в подписки - 'друзей'. Через такое задание легко проверить понимание взаимоотношений не только правителей, но и государств в Средние века", - отметила Аяна.
Поколение альфа: как их заинтересовать
Сегодня за поколением Z уже уверенно идет новое - поколение альфа. Это дети, родившиеся после 2010 года. Они выросли с гаджетами в руках, с YouTube вместо учебника и TikTok вместо телевизора.
"Важно говорить с подростками на их языке. Это помогает установить с ними контакт и сделать уроки более актуальными и интересными. Соцсети и мемы - это не просто часть их жизни, это их среда. Если использовать элементы этого мира в обучении - например, вставлять мемы или актуальные тренды, они будут воспринимать материал легче", - подчеркнула учитель.
Но подход с элементами digital-мышления - это не только вовлечение, но и вызов. Концентрация у современных школьников ниже, внимание переключается быстрее. Интерес можно удержать - через формат, интерактив и обсуждение.
"Телефоны снижают внимание в классе. Они привыкли к быстрому потреблению информации и могут не сосредотачиваться даже на исторических текстах. Молодой учитель должен найти баланс между использованием трендов и учебной дисциплиной. Нужно учитывать интересы учеников, но не забывать о самой сути предмета", - поделилась она.
@ayanaumk Самая бесполезная фраза учителя: Ответы не выкрикиваем #учитель #школа #рекомендации ♬ C.B.Rhumba by Sage Guyton and Jeremy Wakefield - SpongeRadio
Эксперименты, которые поддерживают
Аяна старается регулярно пробовать разные форматы заданий. Хотя не каждый урок превращается в мини-шоу, главное - находить то, что работает именно с этим классом.
"Мне нравится, когда ученики начинают воспринимать историю как нечто большее, чем просто предмет. В каждом классе есть хотя бы один ученик, который дома смотрит видео или читает по теме. Таких детей сразу видно.
Игры, виртуальные туры и мультимедийные материалы делают уроки интереснее. Но технологии должны дополнять, а не заменять традиционные методы. Это важно для глубины изучения материала", - отметила она.
Школа как пространство идей
В школе к таким экспериментам относятся положительно. Коллеги делятся своими идеями, внедряют современные подходы.
"У нас приветствуют творческий подход. Многие коллеги - сторонники новых форм преподавания. Я часто придумываю необычные задания, но не каждый урок проходит так, как на видео. Все время нахожусь в поиске идей, как сделать урок интересным и в то же время эффективным", - рассказала Аяна.
Фото предоставлено Аяной
Ученики тоже активно участвуют: подсказывают идеи, снимаются в роликах, предлагают темы. Аяна всегда обсуждает содержание заранее и спрашивает разрешение на публикацию.
"Ученики вдохновляют своей добротой, чуткостью и гибкостью. Они предлагают идеи, советуют по продвижению, первыми делятся роликами. Но я стараюсь быть осторожной с контентом. Учитель несет ответственность за то, что выкладывает", - рассказала педагог.
Вдохновлять и делиться
Интерес к ее методикам проявляют не только подписчики, но и учителя. Многие просят поделиться рабочими материалами.
"Приятно, что лайф-контент школьной жизни нравится не только ученикам, но и взрослым. Такой интерес мотивирует. Учителя со всей страны просят мои разработки. Это вдохновляет", - поделилась она.
Фото предоставлено Аяной
Аяна считает, что школа постепенно становится местом не только для знаний, но и для общения, развития, поиска себя.
"Школа - это уже не просто заучивание. Это про умение анализировать, мыслить, сотрудничать. История помогает развивать критическое мышление", - считает она.
Сами подростки вдохновляют ее - своей открытостью и добротой. Аяна признается, что с удовольствием бы вернулась в школу - чтобы снова побыть ученицей и сходить на уроки с новым взглядом.
Ранее мы рассказывали про учителя физики из Тараза. Он публикует увлекательные ролики в TikTok и собирает миллионы просмотров. Благодаря его видео тысячи учащихся по всему миру могут узнать о сложных научных явлениях в доступной и интересной форме.
Читать также: Что творится в Threads? Вся платформа говорит о Казахстане
Instagram вместо учебника
В сети набирает популярность видео с урока истории, которое уже собрало почти 400 тысяч просмотров. На записи - необычное задание: оформить Instagram-аккаунт от имени казахского правителя.
@ayanaumk История одного творческого задания Если видео наберет 1538-1580 лайков, делаю обзор на работы учеников #рек #школа #учитель ♬ оригинальный звук - Ayana Ömir
"Будь у меня такие задания - с радостью учила бы историю", "Они такие маленькие. Но задание им явно понравилось", "А можно у вас тоже учиться? Мне 23", - написали под видео пользователи сети.
Автор ролика - Аяна Умирова, учитель истории из школы имени Байтурсынулы в Павлодаре. Она обучается в магистратуре Павлодарского педагогического университета имени Алькея Маргулана. Несмотря на то что работает в школе только первый год, ее методики уже привлекли внимание тысяч казахстанцев.
Как появилась идея
Аяна рассказала, что идея родилась не случайно. В прошлом году она писала диплом и параллельно разработала рабочую тетрадь для 6-го класса с заданиями, которые помогают ученикам не просто запоминать даты, а понимать и проживать историю.
"Средневековая история сложна для восприятия учеников. Поэтому важная задача учителя - наиболее интересным и доступным способом показать историю средневекового мира", - объяснила она.
Фото предоставлено Аяной
Один из аккаунтов, оформленных школьниками, принадлежал Хакназар-хану. В профиле - ханство, годы правления, родственники, "увлечения", биография и раздел "о себе". В подписках - союзники. В заблокированных - враги. А в ленте - посты, мемы и шутки.
"С одной стороны, они использовали информацию из учебника, с другой - могли дополнить биографию сведениями от себя. В графе 'увлечения' многие писали различные шутки. Одна из главных задач - определение учениками связей между различными правителями.
В заблокированные аккаунты ученики вписывали правителей, с которыми Хакназар вел борьбу, в подписки - 'друзей'. Через такое задание легко проверить понимание взаимоотношений не только правителей, но и государств в Средние века", - отметила Аяна.
Поколение альфа: как их заинтересовать
Сегодня за поколением Z уже уверенно идет новое - поколение альфа. Это дети, родившиеся после 2010 года. Они выросли с гаджетами в руках, с YouTube вместо учебника и TikTok вместо телевизора.
"Важно говорить с подростками на их языке. Это помогает установить с ними контакт и сделать уроки более актуальными и интересными. Соцсети и мемы - это не просто часть их жизни, это их среда. Если использовать элементы этого мира в обучении - например, вставлять мемы или актуальные тренды, они будут воспринимать материал легче", - подчеркнула учитель.
Но подход с элементами digital-мышления - это не только вовлечение, но и вызов. Концентрация у современных школьников ниже, внимание переключается быстрее. Интерес можно удержать - через формат, интерактив и обсуждение.
"Телефоны снижают внимание в классе. Они привыкли к быстрому потреблению информации и могут не сосредотачиваться даже на исторических текстах. Молодой учитель должен найти баланс между использованием трендов и учебной дисциплиной. Нужно учитывать интересы учеников, но не забывать о самой сути предмета", - поделилась она.
@ayanaumk Самая бесполезная фраза учителя: Ответы не выкрикиваем #учитель #школа #рекомендации ♬ C.B.Rhumba by Sage Guyton and Jeremy Wakefield - SpongeRadio
Эксперименты, которые поддерживают
Аяна старается регулярно пробовать разные форматы заданий. Хотя не каждый урок превращается в мини-шоу, главное - находить то, что работает именно с этим классом.
"Мне нравится, когда ученики начинают воспринимать историю как нечто большее, чем просто предмет. В каждом классе есть хотя бы один ученик, который дома смотрит видео или читает по теме. Таких детей сразу видно.
Игры, виртуальные туры и мультимедийные материалы делают уроки интереснее. Но технологии должны дополнять, а не заменять традиционные методы. Это важно для глубины изучения материала", - отметила она.
Школа как пространство идей
В школе к таким экспериментам относятся положительно. Коллеги делятся своими идеями, внедряют современные подходы.
"У нас приветствуют творческий подход. Многие коллеги - сторонники новых форм преподавания. Я часто придумываю необычные задания, но не каждый урок проходит так, как на видео. Все время нахожусь в поиске идей, как сделать урок интересным и в то же время эффективным", - рассказала Аяна.
Фото предоставлено Аяной
Ученики тоже активно участвуют: подсказывают идеи, снимаются в роликах, предлагают темы. Аяна всегда обсуждает содержание заранее и спрашивает разрешение на публикацию.
"Ученики вдохновляют своей добротой, чуткостью и гибкостью. Они предлагают идеи, советуют по продвижению, первыми делятся роликами. Но я стараюсь быть осторожной с контентом. Учитель несет ответственность за то, что выкладывает", - рассказала педагог.
Вдохновлять и делиться
Интерес к ее методикам проявляют не только подписчики, но и учителя. Многие просят поделиться рабочими материалами.
"Приятно, что лайф-контент школьной жизни нравится не только ученикам, но и взрослым. Такой интерес мотивирует. Учителя со всей страны просят мои разработки. Это вдохновляет", - поделилась она.
Фото предоставлено Аяной
Аяна считает, что школа постепенно становится местом не только для знаний, но и для общения, развития, поиска себя.
"Школа - это уже не просто заучивание. Это про умение анализировать, мыслить, сотрудничать. История помогает развивать критическое мышление", - считает она.
Сами подростки вдохновляют ее - своей открытостью и добротой. Аяна признается, что с удовольствием бы вернулась в школу - чтобы снова побыть ученицей и сходить на уроки с новым взглядом.
Ранее мы рассказывали про учителя физики из Тараза. Он публикует увлекательные ролики в TikTok и собирает миллионы просмотров. Благодаря его видео тысячи учащихся по всему миру могут узнать о сложных научных явлениях в доступной и интересной форме.
Читать также: Что творится в Threads? Вся платформа говорит о Казахстане