"Une expérience enrichissante" : la partie professionnelle de ce lycée de Corrèze joue à fond la carte Erasmus

À l’entrée de l’établissement, la plaque, de couleur bleu Europe, rend désormais visible l’implication du lycée briviste Simone-Veil dans le programme Erasmus. Et elle n’est pas usurpée : Belgique, Danemark, Espagne, Italie, Croatie, Chypre, Portugal, Pays-Bas… les kilomètres ne sont plus un problème.

" Ce sont de véritables opportunités pour le lycée et pour les élèves", se félicite Nathalie Vigne, la principale qui, juste avant la pause des vacances de la Toussaint, a organisé une petite cérémonie pour inaugurer la plaque.

Cette élève en bac pro métiers du commerce et de la vente ne dit pas autre chose. Elle a pu suivre un stage de quinze jours dans une entreprise de cosmétique, établie au Portugal.

Je n’étais pas très bonne en anglais. Dès le premier jour, il a fallu que je m’adapte au milieu d’une vingtaine de personnes qui ont été patientes et bienveillantes. C’était une expérience enrichissante qui m’a permis de découvrir d’autres méthodes de travail et de travailler mon anglais

Un stage, qui comme tous les échanges Erasmus, sera mentionné dans le dossier scolaire et donc reconnu.

L'engagement des enseignants déterminant

Ce sont les sections professionnelles du lycée Simone-Veil qui bénéficient de ces échanges, avec une particularité : "Nous n’avons le droit qu’à des mobilités individuelles et non collectives. La stratégie est donc un peu différente", détaille Frédéric Rénier, un des enseignants qui coordonne ces échanges.

Aux enseignants de trouver des partenaires

L’engagement des professeurs est primordial, car ce sont eux qui ont pour mission de trouver des partenaires. Isabelle Trogno a travaillé avec cinq autres collègues en direction de la Belgique.

En mars 2024, six élèves ont pris la direction de Seraing, dans la province de Liège. Ceux en filière Accompagnement à la personne (ASSP) ont suivi un stage dans l’équivalent d’un Ehpad.

Cette apprentie dans les métiers du commerce a, elle aussi, bénéficié d’un stage en Espagne, au sein d’une boutique familiale spécialisée dans les vêtements pour enfants.  "J’y ai découvert une méthode assez unique, des ventes en live, témoigne-t-elle. Ils l’avaient développé pendant la crise sanitaire, mais aujourd’hui encore, cela représente une grosse partie de leurs chiffres d’affaires".

Pas seulement sur la filière de formation

Les échanges ne se font pas que sur la base de la filière de formation. Des élèves éco-délégués du lycée Simone-Veil se sont rendus à Copenhague, au Danemark, sur le thème du développement durable et des mobilités douces.

Au programme : visite de déchetterie et découverte des aménagements pour faciliter les déplacements à vélo ; ils pourraient en tirer des propositions pour le quartier des lycées.

Des élèves de l’option éducation physique et sportive (EPS), mutualisée entre les lycées Lavoisier et Simone-Veil, ont pu aller faire de la plongée sous-marine à Chypre, pour une sensibilisation à la pollution plastique. D’autres projets sont en cours cette année.