Escolas Kalunga recebem investimentos em quatro municípios
O Governo de Goiás tem realizado investimentos específicos na educação de comunidades Kalunga no nordeste goiano desde 2019. Os municípios de Cavalcante, Monte Alegre de Goiás, Teresina de Goiás e Divinópolis de Goiás receberam investimentos milionários em infraestrutura, cursos e material escolar. A região é onde está a Chapada dos Veadeiros, unidade de conservação ambiental e ponto turístico do estado.
De acordo com a Secretaria de Educação de Goiás (SEDUC-GO), quatro colégios receberam investimentos mais diretos na região: os Colégios Estaduais Quilombolas Kalunga Professor José Cabral de Araújo, Salustriano Pereira das Virgens, Mãe França e Gregório Batista dos Passos. As reformas e expansões atendem, no mínimo, a mais de 800 estudantes da rede estadual.
O dinheiro investido foi direcionado, majoritariamente, para alimentação escolar, bolsas de estudos, expansão e reforma das estruturas físicas das escolas, material escolar (com foco na digitalização do ensino) e formação de professores. Importante destacar que, em 2022, foi realizado o primeiro concurso público para professores quilombolas/Kalunga, do qual foram convocados 22 profissionais dos quilombos, sendo 13 especificamente para atuação em território Kalunga.
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A pasta destaca ainda programas específicos voltados para temas como educação tecnológica, como o GoiásTec, a Alfabetização em Família, abertura de cursos técnicos e profissionalizantes, além do ‘Mulheres Mil’, que busca fortalecer o empreendedorismo com foco em mulheres em situação de vulnerabilidade social e de violência doméstica.
Em entrevista ao Jornal Opção, a secretária de educação Fátima Gavioli destaca a série de investimentos feitos no nordeste goiano. “Eles não recebiam nada do que era adquirido no estado de Goiás”, afirma ao se referir ao período anterior a 2019. A chefe da pasta destacou a importância dos investimentos em infraestrutura, material didático e na formação de professores que aconteceram desde então.
Um ponto destacado por Gavioli foi a ausência de professores e coordenadores da própria comunidade atuando nas escolas. A chefe da pasta destaca a reserva específica feita para esse grupo no concurso seguinte da Seduc-GO. “Isso para eles, deu um empoderamento lá dentro”, resumiu a importância da medida.
“A gente tem investimentos mais pesados no primeiro [mandato de Caiado] em pessoal, e a partir desse segundo, eu confesso que a gente está cuidando mais dessa estrutura física”, resumiu Gavioli.
No cotidiano
Em entrevista ao Jornal Opção, a professora Telma Maria, que também é coordenadora regional de Campos Belos e responsável por Cavalcante, reforça a importância dos investimentos realizados, e do impacto no desempenho dos estudantes.
O primeiro ponto destacado pela docente é a presença de profissionais Kalunga assumindo papéis de gestão nas escolas da região. “Hoje, temos os diretores próprios”, afirma. A regionalização da educação fazendo uso de profissionais locais em contrapartida às indicações políticas para os cargos representa melhora na qualidade do ensino. Além disso, com professores e gestores quilombolas, a valorização da cultura é integrada ao cotidiano escolar.
Outro ponto destacado pela coordenadora foi a infraestrutura. Reformas, criação de laboratórios, quadras, além da ampliação de refeitórios são algumas das melhorias destacadas. “Dá gosto! Você chega lá e não vê diferença de uma escola na cidade”, sintetizou Telma.
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