L'objectif des stages sportifs à Clermont-Ferrand : "Se perfectionner tout en s'amusant"

C’est sous un grand soleil que s’achève la troisième semaine de stage enfants du Clermont Foot, au complexe sportif Gabriel-Montpied. Le club réunit, sur tout l’été, 700 jeunes de 6 à 15 ans, pour une semaine de stage "comme des pro" explique Alexandre Fluteau, le responsable.

Un programme varié

Au programme : entraînement, sensibilisation à des thématiques de société et tournois le dernier jour. Et bien sûr, les enfants peuvent rencontrer leurs joueurs préférés. Gabin, 12 ans, a pu voir le défenseur Maximiliano Caufriez, qu’il "adore".

Ces semaines de stages offrent à la fois aux apprentis footballeurs l’occasion de "s’amuser" mais aussi de se "perfectionner" raconte Alexandre Fluteau, qui n’oublie pas que ces événements permettent aussi de "repérer des jeunes".

Si les garçons sont une centaine par semaine, les filles, elles, sont 36 sur tout l’été. Parmi elles, Emma, 12 ans, qui a entendu parler de ce stage lorsqu’elle jouait dans son club, à Pont-du-Château. Jouer dans la même équipe que les garçons ne lui fait "pas peur".

L'ASPTT omnisports de Clermont-Ferrand organise également des semaines de stages sportifs. © Anna Pimpaud

De son côté, l’ASPTT omnisports de Clermont-Ferrand propose des stages pour toutes les vacances de l’année, notamment à Lempdes.

Entre les stages équitation, multisports et aquatiques, les enfants, qui ont entre six et douze ans, y trouvent leur compte. Martin et Clément, 10 et 11 ans, ont choisi le stage "aventure" mêlant balades, vélo et accrobranches.

Le directeur, Benjamin Tourret, indique vouloir "surfer sur la vague des sports olympiques". C’est ce que permet le stage "World Tour". Et en fin de semaine, les jeunes se retrouvent au centre pour des olympiades. Le groupe "aventure" s’exerce alors au golf.

Promouvoir la pédagogie dans le sport

Ici, ils sont entre soixante et soixante-dix par semaine, et sont encadrés par des éducateurs sportifs. Surtout, le directeur rappelle proposer des "contenus individualisés pour chaque enfant", promouvant ainsi une "pédagogie positive, en valorisant leurs compétences et créativité".

Anna Pimpaud