Донецк: специалисты ФКЦ МГППУ – участники мероприятия по поддержке населения в период боевых действий

21 мая в Донецком республиканском учебно-методическом центре психологической службы системы образования (ДРУМЦ) прошло заседание круглого стола «Психологическая поддержка мирного населения в период боевых действий». Соорганизатор мероприятия – Центр по разработке и внедрению цифровых технологий и программ по реабилитации «Без ограничений».

В работе круглого стола участвовали психологи ДРУМЦ, специалисты Федерального координационного центра по обеспечению психологической службы в системе образования РФ  (ФКЦ МГППУ),  Министерства образования и науки  Донецкой Народной Республики, районной администрации г. Донецка, представители психологической службы системы образования г. Донецка, проекта «Донбасс: психология жизни».

Открыла заседание директор ДРУМЦ И.В. Иванова. В своем выступлении она выделила наиболее значимые вопросы обеспечения системы психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений в условиях пролонгированных военных действий.

Е.Н. Скулкина, заведующая отделом практической психологии и социальной работы ДРУМЦ, осветила особенности оказания психологической помощи и поддержки несовершеннолетним детям и подросткам на территориях, вовлеченных в последствия боевых действий.

И.С. Гомозова, заведующий учебно-методическим отделом ДРУМЦ, рассказала об организационно-методическом обеспечении деятельности психологической службы в системе образования по такому важному направлению деятельности как психолого-педагогическое сопровождение процесса формирования психологической устойчивости в условиях военной ситуации и чрезвычайных событий, оказания психологической помощи и поддержки.

Опытом организации и оказания психологической помощи различным категориям жителей, проживающих в условиях боевых действий, поделилась Н.В. Палагута, куратор проекта «Донбасс: психология жизни».

Участники круглого стола также выслушали сообщение О.А. Ульяниной, руководителя ФКЦ МГППУ, доктора психологических наук, кандидата социологических наук, член-корреспондента РАО. Она рассказала о результатах проведенной на территории Донецкой Народной Республики скрининговой оценки актуального состояния детей, а также о реализации комплексной программы психологического сопровождения и реабилитации несовершеннолетних, находящихся на территориях, вовлеченных в последствия боевых действий.

Л.А. Александрова, ведущий аналитик отдела научно-методического обеспечения ФКЦ, кандидат психологических наук, более подробно рассказала участникам о психодиагностическом инструментарии, который может быть использован для оценки психоэмоционального состояния людей – как несовершеннолетних, так и взрослых участников образовательных отношений.

Совместно с Е.В. Козловским, директором АНО «Центр по разработке и внедрению цифровых технологий и программ по реабилитации «Без ограничений», рассмотрен вопрос применения возможностей безопасного специально организованного цифрового пространства, включающего оценку актуального психологического состояния подростков в интересной для данной возрастной категории интерактивной игровой форме.

Е.А. Никифорова, начальник отдела научно-методического обеспечения ФКЦ, рассказала об особенностях методического обеспечения сопровождения и реабилитации детей, находящихся на территориях, вовлеченных в последствия боевых действий, возможностях использования разработанных специалистами центра методических рекомендаций «Сопровождение и реабилитация детей, находящихся на территориях, вовлеченных в последствия боевых действий».

Федеральный координационный центр по обеспечению психологической службы в системе образования Российской Федерации (ФКЦ МГППУ) - создан по инициативе главы Минпросвещения России Сергея Кравцова в рамках реализации Концепции развития психологической службы в системе общего образования и среднего профессионального образования в Российской Федерации на период до 2025 года и решения задач по созданию равных возможностей получения профессиональной помощи обучающимися на всей территории Российской Федерации.

Основная функция: организационно-методическое и экспертное сопровождение функционирования психологической службы в системе общего образования и среднего профессионального Российской Федерации, оказание экстренной и кризисной психологической помощи субъектам образовательных отношений. 

Ключевые направления деятельности:

• Оказание экстренной психологической помощи

Оказание экстренной психологической помощи субъектам образовательных отношений, пострадавшим в чрезвычайных и кризисных ситуациях. Оказание кризисной психологической помощи детям и их родителям (близким) – вынужденным переселенцам. Оказание дистанционной психологической помощи в рамках службы детского телефона доверия, Горячей линии Минпросвещения России для оказания психологической помощи несовершеннолетним и их родителям (законным представителям), педагогическим работникам.

• Организационное и методическое сопровождение специалистов, оказывающих экстренную и кризисную психологическую помощь в субъектах Российской Федерации, подготовка кадров  

Формирование и сопровождение деятельности Федерального реестра педагогов-психологов (психологов в сфере образования), имеющих компетенции по оказанию экстренной и кризисной психологической помощи. Подготовка мобильных бригад для работы в чрезвычайных и кризисных ситуациях. Обеспечение работы сервисов Минпросвещения России по научно-методическому и информационному сопровождению специалистов системы общего образования и среднего профессионального образования Российской Федерации. Научное и практическое сопровождение подготовки региональных команд специалистов для оказания экстренной психологической помощи в рамках обучения по программе магистратуры «Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования», направление 44.04.02 Психолого-педагогическое образование.

• Содействие повышению качества и доступности психологической помощи в системе образования Российской Федерации

Стандартизация инструментов (психодиагностических методик и программ) педагога-психолога (психолога в сфере образования). Участие в создании и развитии цифровых сервисов, применяемых в психологической службе в системе общего образования и среднего профессионального образования. Экспертная разработка материалов для совершенствования нормативно-правовой и методической базы, регламентирующей деятельность специалистов психологической службы в системе общего образования и среднего профессионального образования. Проведение мероприятий, направленных на выявление и масштабирование лучших моделей и практик, реализуемых психологической службой системы общего образования и среднего профессионального образования Российской Федерации.