Школьники разрабатывали модель кричного молота с приводом от падающей воды
В Центре детского творчества прошла муниципальная олимпиада по 3D- моделированию.
Это мероприятие стало отличной возможностью для детей продемонстрировать свои навыки в 3D-моделировании и креативное мышление. Обучающиеся кружков дополнительного образования и ребята, которые изучают раздел 3D- моделирование в курсе информатики, смогли продемонстрировать полученные на занятиях знания.
Задания олимпиады включали в себя две части:
- калибровочную, в которой необходимо было построить 3D -модель по изометрическому изображению (для младшей и средней возрастной группы) или по двум видам (для старшей возрастной группы);
- творческую, в которой необходимо было разработать, в зависимости от возрастной категории модель кричного молота с приводом от падающей воды или модель универсального инструмента (мультитула) с набором складных частей.
В качестве судей были приглашены конструкторы и инженеры промышленных предприятий, а также педагоги Асбеста, которые оценивали работы участников по нескольким критериям: оригинальность идеи, качество исполнения, функциональность и соответствие заданию.
Всего участвовало 17 команд.
Первое место в возрастных категориях заняли Дмитрий Карев и Инна Кислицына (Центр детского творчества, руководитель Д.Ю.Контеев), на втором - Леонид Кожин из школы № 24 (руководитель Т.В.Сафронова), Дмитрий Сидоров, Глеб Фарленков (Центр детского творчества), Кирилл Зубакин и Ольга Сафонова, а также Лев Борисов и Семён Чечулин из Лицея 9..
Олимпиады подобного формата способствуют развитию интереса к техническим наукам и инженерному делу, что особенно важно в современном мире.
Мероприятия подобного уровня не только развивают творческие компетенции детей, но и помогают им определиться с будущей профессиональной деятельностью, возможно, вдохновляя их на выбор карьеры в инженерии или дизайне.
Это мероприятие стало отличной возможностью для детей продемонстрировать свои навыки в 3D-моделировании и креативное мышление. Обучающиеся кружков дополнительного образования и ребята, которые изучают раздел 3D- моделирование в курсе информатики, смогли продемонстрировать полученные на занятиях знания.
Задания олимпиады включали в себя две части:
- калибровочную, в которой необходимо было построить 3D -модель по изометрическому изображению (для младшей и средней возрастной группы) или по двум видам (для старшей возрастной группы);
- творческую, в которой необходимо было разработать, в зависимости от возрастной категории модель кричного молота с приводом от падающей воды или модель универсального инструмента (мультитула) с набором складных частей.
В качестве судей были приглашены конструкторы и инженеры промышленных предприятий, а также педагоги Асбеста, которые оценивали работы участников по нескольким критериям: оригинальность идеи, качество исполнения, функциональность и соответствие заданию.
Всего участвовало 17 команд.
Первое место в возрастных категориях заняли Дмитрий Карев и Инна Кислицына (Центр детского творчества, руководитель Д.Ю.Контеев), на втором - Леонид Кожин из школы № 24 (руководитель Т.В.Сафронова), Дмитрий Сидоров, Глеб Фарленков (Центр детского творчества), Кирилл Зубакин и Ольга Сафонова, а также Лев Борисов и Семён Чечулин из Лицея 9..
Олимпиады подобного формата способствуют развитию интереса к техническим наукам и инженерному делу, что особенно важно в современном мире.
Мероприятия подобного уровня не только развивают творческие компетенции детей, но и помогают им определиться с будущей профессиональной деятельностью, возможно, вдохновляя их на выбор карьеры в инженерии или дизайне.