Karl Pütsepp: TI-hüppe algatus on tervitatav, kui mõtestatakse sisu

Tõeline haridusuuendus ei sünni mitte pelgalt uute tehnoloogiate oskuslikust kasutamisest, vaid arutelust, mõtestamisest, oskusest esitada küsimusi ja leida vastuseid. Liig palju aega läheb vormile, liig vähe sisule, kirjutab Karl Pütsepp.